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初一上册数学教学工作计划（通用14篇）

初一上册数学篇1

一、指导思想：

以党的精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极贯彻落实《初

中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。通过本学期数学课堂

教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知

识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。以“提

高教学实效性”为工作中心，以“培养学生能力”为最终目标。力争

让每一个学生在原有基础上都有所提高。最终圆满完成七年级上册数

学教学任务。

二、学生情况分析：

所任教的七(1)、七(2)两个班共有学生67人，其中男生31人，女

生36人。这些学生分别来自蒲九、梅子、石泉县的石墩河、佛平县的

陈家坝等小学，这些学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级(初中

一年级)。

学生的学习情况：七(1)、七(2)两个班的学生数学入学成绩很不理

想，最高成绩100分，最低成绩只有17分，平均分61分，大部分学

生有偏科现象，大部分学生学习数学的困难很大。通过了解，从学生

作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新

思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，低分很多，两极

分化很严重。所以数学教学难度很大。

三、教材分析

第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章

重点内容是有理数加、减、乘、除、乘方运算。本章的难点有理数混

合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的

理解。

第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运

算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;去括号，合并同

类项及整式的加减运算。本章难点在于对单项式系数，次数，多项式

次数的理解与应用。

第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等

式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等

式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的

基本思路。本章难点在于解有分母的一元一次方程和应用一元一次方

程解决简单的实际问题。

第四章、几何图形初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本

章的重点是：(1)角的比较与度量。(2)余角、补角的概念和性质。(3)

直线、射线、线段和角的概念和性质。本章的难点是：(1)用几何语言

正确表达概念和性质。(2)空间观念的建立。

四、本学期提高质量的目标和措施：

(一)、奋斗目标：

根据以上对学生情况分析、教材内容分析，同时结合本人的教学

实际，深入钻研教材，狠抓教学质量，调动学生学习数学的积极性，

培养学生数学学习的能力，力争本学期教学成绩争取全县第三名。

(二)、具体措施：

1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合

学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。

2、及时了解学生的学习状况，上好每一堂课，阅好每一份试卷，

搞好每一节辅导，组织好每一次测验，并对优生加班进行辅导，对差

生采取补就措施。

3、教给学生自学方法，培养学生学习数学的良好习惯。

4、坚持做到常规教学“五认真”，上好每节课，坚持听有经验老

师的课，改进教学方法。

5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数

学史、数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣。

6、加强七年级几何入门教学。

7、挖掘学生的潜能，培养数学特长生，积极培养学生自觉学习数

学的习惯。

8、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能

学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生

更优，差生逐渐赶上。

9、进行教学改革，采取好的教学方法，正确指导学生的学法。

初一上册数学教学工作计划篇2

一、指导思想

本学期我将积极坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯

彻党的教育方针、政策，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学

习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》

及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的

认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，

全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

二、学生情况分析

本学期我担任七年级3班数学教学，该班共有