2024年小升初语文总复习专题三词语（一）词语的理解与辨析.pptxVIP

专题三词语;（一）词语的理解与辨析;考点一词语的理解;;;;[典例精析];解析：此题考查理解词语意思及运用词语的能力。完成此类题目，先要理解词语的意思，然后结合句子所要表达的意思来分析词语的运用是否合适。本题中，“走马观花”比喻粗略地观察事物。“走马观花”与选项中“认真检查”“改了又改”的说法不一致，不符合语境。

答案：B;;[跟踪训练];2.（2023·宁德）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（C）。;考点二词语的辨析

一、词语的感情色彩

[知识精讲]

词语的感情色彩是指附加在某些词语上面的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、否定、鄙视等情感。词语按感情色彩可分为：

褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词语。如：英勇、崇高、伟大。

贬义词：带有憎恶、贬斥、鄙视等否定的感情色彩的词语。如：丑恶、虚伪、卑鄙。

中性词：介于褒义词和贬义词之间，不带褒贬感情色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。如：奔跑、明天、竞争。;[典例精析];[跟踪训练];4.（2023·潍坊）下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（D）。;二、近义词、反义词

[知识精讲]

1.近义词

近义词是意思相同或相近的词。恰当地使用近义词，可以把思想感情表达得更确切、更细致，使语言丰富多彩，避免用词单调重复。

近义词的辨析往往从以下几个方面进行：

范围大小：如“平凡”可以用于人，还可以用于事物等多个方面；“平庸”多指人或人的所作所为。“平凡”的词义范围大于“平庸”。;词义轻重：如“珍惜”与“爱惜”相比较，“珍惜”词义较重。

感情色彩：如“顽强”与“顽固”意思相近，但是“顽强”是褒义词，“顽固”是贬义词。

搭配习惯：如“改正”与“改善”都有发生变化的意思。“改正”经常和“缺点”等词语搭配，“改善”则经常与“生活”“睡眠”等词语搭配。

适用对象：如“爱戴”适用于下级对上级、晚辈对长辈；“爱护”则用于上级对下级、长辈对晚辈。;2.反义词;;[典例精析];??4（2023·漳州）下列词语中，与“半途而废”意思相反的词语是（）。;[跟踪训练];6.（2023·合肥）读句子，在横线上填入与加点词意思相近但说法不同的四字词语。;三、多义词、多音词、同音词

[知识精讲]

1.多义词

具有两个或更多意义的词，就叫多义词。多义词一般有一个基本义，然后又由基本义派生出多种不同的意义。因此，掌握了多义词的基本义，再借助语言环境，就可以了解派生出来的新义了。

“包袱”一词原指“用布包起来的包儿”，如，“他背着包袱在泥泞中艰难地前进”；而在“这件事不应该成为你的包袱”一句中，“包袱”比喻某种负担。;?;?;[典例精析];解析：此题考查一词多义，完成此类题目要结合具体的语言环境来确定其在不同句子中的意思。本题中，题干中的“生机”指生命力，活力。C项句子中“生机”指生存的希望。A、B、D三项中的“生机”也指生命力，活力。

答案：C;??6下列句子中，加点词语的意思与本义不同的一项是（）。;解析：本题考查我们对词语本义和派生出的新义的掌握能力。我们需要考虑两种情况：一种是随着时代发展出现的新词汇，如“多媒体”；一种是在原有含义的基础上引申的新的含义的词语，如“桌面”“潜水”“窗口”。本题中C项“多媒体”运用的是其本义；A项中，“潜水”的本义是在水面以下活动，新义是在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息。显然A项中运用的是“潜水”的本义。B项“桌面”的本义是桌子上用来放东西的平面，新义是打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。B项也运用了其本义。D项“窗口”的本义是窗户，新义指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框，结合D项语境可知，这是运用了“窗口”的新义。故选D。;??7读句子，在加点词的正确读音上画“√”。;??8读句子，选择恰当的词语填空。;解析：此题考查的是同音词知识的掌握情况。完成此类题目首先要熟练掌握这些同音词的意思，然后根据语境选择恰当的词语填空。如“工事”的意思是“保障军队发扬火力和隐蔽安全的建筑物”，根据句子意思，应填入第（1）题中。

答案：（1）C（2）B（3）A（4）D;[跟踪训练];8.（2023·镇江）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项（B）。;9.根据拼音，在句子中的括号内填上恰当的词语。

（1）父亲是饱尝旧社会xīnsuān（辛酸）的人，每次看着他瘦弱的背影，我都不由得一阵xīnsuān（心酸）。

（2）一阵阵qīnɡcuì（清脆）的鸟鸣声从qīnɡcuì（青翠）的竹林里传来，宛如一首首婉转动听的歌。

（3）哥哥明天就