六年级数学下册第四单元测试卷-扇形统计图 西师大版 (含答案).pdfVIP

六年级数学下册单元测试-4.扇形统计图西师大版

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1．要反映五月份气温升降变化趋势，应用（）统计图比较合适。

A．条形B．折线C．扇形

2．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体

内氧化时释放出来的水。最适合选用（）统计图来处理该数据。

A．条形B．折线C．扇形

3．班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作

（）。

A．单式统计表B．复式统计图C．条形统计图D．折线统计图

4．某天散步时，爷爷先走了一会儿，到了公园休息了一下，然后继续往前走了一段路就转

身走回家了。下面各图中，正确表示爷爷出去散步时的情景的是（）。

A．B．C．

5．我国几座名山主峰的海拔高度（）。

A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．复式条形统计图

二、填空题

6．为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用()统计图．

7()()()

．用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有、和

三种．

8:“”8070,“”6079

．六年级四班期中考试成绩情况如下优秀（分及以上）占％良好（〜

20“”10“”

分）占％，不及格占％．在绘制扇形统计图时，表示优秀的扇形的圆心角是

()°“”()°“”

，表示良好的扇形的圆心角是，表示不及格的扇形的圆心角是

试卷第1页，共6页

()°

．

9．只要求表示数量的多少，最好绘制成()统计图．要想清楚地表示出各部分与总数

的关系选用()统计图较好．

10,()

．要反映某件衣服中各种纤维成分的含量最好选用统计图．

11．()统计图可以清楚地表示各部分数量同总数量之间的关系．

12．扇形统计图是利用圆和()表示()和部分的关系，圆代表的是总体，即

100%，扇形代表()．

13．某公司进行了一项市场调查，了解到各品牌空调所占的市场份额，绘制成()统

计图比较合适．

141

．如图是某校六年级（）班学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计

1()115

图．由图可知，六（）班共有