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《公路工程造价》课程标准

课程名称：公路工程造价课程代码：

所属专业：路桥工程课程类型：专业核心课

学时：84学时学分：

编制人：制订实践：

审定人：开设实践

一、课程的性质与任务

（一）课程性质

（二）课程任务

（三）前导课程

公路工程施工、桥梁工程施工、公路工程施工与组织管理

（四）后续课程

毕业设计、顶岗实习

二、课程标准编制的依据

本课程标准编制依据《黑龙江农垦科技职业学院路桥工程专业人才培养方

案》、《国家标准》对路桥工程施工行业生产人员高级工的要求制订（可据行业要

求多加点）。

三、课程教学目标

（一）专业能力

能够在工程实际中灵活地运用定额；能够完全地掌握公路工程的工程量计算

方法；能够独立完成施工图纸的工程量计算；能根据费用定额及计价程序编制完

整的公路工程概、预算；基本具备审核概、预算的能力。

（二）方法能力

具备自主学习能力、独立分析问题与解决问题的能力、严谨的工作态度和诚

信守法的能力

（三）社会能力

具备与人沟通、协作的能力、组织实施能力、团队协作能力

四、课程教学内容与学时安排

学习情境名称学习情境内容学时

情境1：工程此情景包括：工程造价的含义、公路工程基本建

6

造价的认知设程序、公路工程各建设阶段造价测算体系。

此情境包括：定额的概念、作用、分类；估算指

情境2：公路

标的内容与运用；概算定额的内容与运用；预算

工程定额的运10

定额的内容与运用；机械台班费用定额的内容与

用

运用

此情境包括：公路工程路丛工程、路面工程、桥

情境3：定额

涵工程、隧道工程、沿线设施等工程量计算的内12

工程量的计算

容、计算规则与方法

情境4：公路

此情境包括：公路工程概算文件的组成、概算费

工程概算总造16

用的组成及计算方法与程序

价的计算

情境5：公路

此情境包括：公路工程预算文件的组成、预算费

工程预算总造24

用的组成及计算方法与程序

价的计算

情境6：公路

此情境包括：公路工程估算文件的组成、估算费

工程估算总造16

用的组成及计算方法与程序

价的计算

合计84

五、课程教学设计

（一）整体教学设计

（从以下几个方面编写）

教学设计的设计人员、设计过程、设计依据、设计内容、教学表现和方法等

（二）教学方案设计

情境1：工