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;目录;瑞吉欧认为：“环境生成课程，课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”“儿童的世界应充满儿童的语言”。;幼儿园的环境包括外环境即校园环境与内环境即班级环境，其中又因为班级环境与孩子“朝夕相处”，而使它显得尤为重要。
班级环境的美化主要包括：
墙饰
挂饰
游戏区
--主题墙面设计是幼儿园班级环境创设的重要内容，也是幼儿园课程实施的有效途径和重要补充。
;关于主题墙;一、班级主题墙的价值
生动美观的主题墙饰，能够给幼儿有关色彩、构图等因素的审美体验，又能延伸孩子对于各种知识技能的兴趣，还能在情感上带给他们愉悦感
主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已经成为幼儿园教育教学的有效手段。
;二、班级主题墙创设的实践误区;三、班级主题墙创设的优化策略;;;;策略二：“贴”有章法;;《大自然的语言》;;;
;;;策略三：“做”出内涵;;;;;;;策略四：“留”有余地;《问题树》;策略五：“重”在参与;;;《向往角》;;要倾听孩子的声音，要给儿童选择的权利和做决定的机会！
;练习:
每班老师设计一组主题墙,届时以PPT的形式展示.
;感谢观看
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