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学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会（精选12

篇）

学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会（精选12篇）

我们从一些事情上得到感悟后，应该马上记录下来，写一篇心得

体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意

的内容有什么呢？下面是小编精心整理的学习“教师职业道德与教育

法律法规”的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会篇1

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个

方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也

是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生

的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德

育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、坚定信念，忠诚于党和人民的教育事业

作为译名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师

对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师

工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养

的灵魂。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人

民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服

从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园

丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智

慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健

全的人格，塑造学生美好的心灵。

二、爱岗敬业，忠诚于人民教育事业

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，

没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，

把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系

在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职

责。不辜负胡总对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，

刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”

我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡

献力量。

爱岗敬业还表现在对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱

孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱

也是一门艺术，我们必须学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注

的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主

体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学

生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身

心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的

表现。

三、坚定从事教育事业的信念

当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多

人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好！”

或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：

首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，

我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。

名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，

从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同

的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我

一生的幸福。所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片

蓝天。

四、无私奉献，关心每一位学生的成长

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、

道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正

确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一

件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子

是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基

础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深

厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要

求教师精心教育学生。

五、教书育人，诲人不倦

在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个

民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此

我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教

师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的