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实施人力资源开发计划课件week 5.pdf

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    LearningObjectives–1

    •Describethreebroadapproachestolearning

    programdeliveryandtheadvantagesand

    disadvantagesofeachapproach

    •Describefiveprimarycategoriesofclassroom

    Learningandtheadvantagesand

    disadvantagesofeachone

    •Describetheadvantagesanddisadvantagesof

    self-pacedlearningapproachestoprogram

    delivery

    •Determinewhenvariouslearningtechniquesare

    moreorlesseffectiveindifferentsituations

    CH-6©2012South-Western,apartofCengageLearning2

    LearningObjectives–2

    •Developexpertiseasafacilitatorofalearning

    topicormodule

    •Describewaysthattechnologyisbeingusedto

    provideandimproveHRDprograms

    •Developgreaterexpertiseineffectivelyusing

    technologytodeliverlearningprogramcontent

    •Understandandexplaintheactivitiesinvolvedin

    implementinganHRDprogram

    CH-6©2012South-Western,apartofCengageLearning3

    ImplementingLearning

    Programs

    •EffectivedeliveryofHRDprogramsrequires

    considerablepreparation,aswellascreativity

    andflexibility

    •Bothassessmentanddesignissuesshouldhave

    beenaddressedbythispoint

    •Properdeliveryorimplementationassumesthat

    –animportantneedforlearning/developmenthasbeen

    identified

    –thatprogramobjectiveshavebeenspelledout

    CH-6©2012South-Western,apartofCengageLearning4

    HRDProcessModel

    Fig.6-1

    CH-6©2012South-Western,apartofCengageLearning5

    DeliveryMethods

    •Learningisintendedtoincreasethe

    knowledge,skill,attitudesand/orother

    characteristics,thusdevelopingexpertise

    ofthelearnersinaparticulararea

    •Itisusefultoconsiderthecurrentlevel

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