【中考化学资料】押南通卷第14题 科学探究题（原卷版）.docx

【中考化学资料】押南通卷第14题科学探究题（原卷版）

【中考化学资料】押南通卷第14题科学探究题（原卷版）

【中考化学资料】押南通卷第14题科学探究题（原卷版）

押南通卷第14题——科学探究题

实验设计、化学实验实验操作、元素化合物知识，溶液，酸碱盐的化学性质等

题号/年份

2021

2022

2023

2024年一模

2024年考向预测

T14

考点

金属与氧气反应；氢气还原金属氧化物；酸的通性；设计实验探究物质的成分；

化学方程式的书写；石墨的相关知识；应用金属活动性解释相关现象；电解水实验的现象和结论；

溶液的酸碱性的判断与pH的测定；盐类参与的反应；常见几种燃料使用对环境的影响；设计实验探究物质的成分；

溶解时能量的变化；溶液酸碱性及pH相关关系；碳酸根离子的验证；设计实验探究物质的成分；

2024年南通中考第14题是科学探究题，有难度一般的基础小题，也有难度较大的小题，整体得分率较低。可能考查考查的内容比较广泛，主要涉及元素化合物部分的知识。

1．（2021·江苏南通卷·14T）某学习小组对铜丝在空气中灼烧后的产物进行探究。

实验1甲同学将螺旋状铜丝灼烧至红热，冷却后观察到铜丝表面变为黑色，再伸入质量分数为25％的稀硫酸中，黑色固体消失，溶液出现蓝色，将铜丝取出洗净；重复上述实验2～3次，溶液蓝色逐渐加深。

【实验分析】灼烧铜丝生成黑色固体，该反应属于基本反应类型中的反应。溶液变为蓝色的原因是（用化学方程式表示）。

实验2乙同学将螺旋状铜丝灼烧至红热，迅速伸入质量分数为25％的稀硫酸中，观察到溶液中有红色固体产生，将铜丝取出洗净；重复上述实验2～3次，红色固体逐渐增多，沉淀后滤出红色固体，滤液呈浅蓝色。

【提出问题1】红色固体是什么?

【查阅资料1】①Cu与O2在高于900℃时会反应生成红色的Cu2O。

②Cu2O能与H2SO4发生反应：。

③加热条件下，Cu2O能与H2反应生成Cu和H2O。

【提出猜想】丙同学认为红色固体全部是Cu，不含Cu2O。

【实验验证1】学习小组取经过干燥的红色固体，采用如图装置验证猜想。

（1）仪器X的名称为。

（2）装置B中浓硫酸的作用是。

（3）实验时，应先将产生的氢气通入装置C中，待，再开始加热。

（4）实验中观察到（填实验现象），说明红色固体中含有Cu2O，丙同学猜想错误。

【提出问题2】实验2中有稀硫酸存在的情况下，为什么红色固体中仍含有Cu2O？

【查阅资料2】Cu2O与H2SO4反应的快慢与稀硫酸的浓度有关。稀硫酸的浓度越大，Cu2O与H2SO4反应越快。

【实验验证2】请设计实验验证“稀硫酸的浓度越大，Cu2O与H2SO4反应越快”这一结论。简述实验过程（包括操作和现象）：。

（实验中须使用的试剂：Cu2O、质量分数为5％和40％的稀硫酸）

【问题解决】因实验2中稀硫酸浓度变小，Cu2O与H2SO4反应变慢，Cu2O没有完全反应，故红色固体中仍含有Cu2O。

2．（2022·江苏南通卷·14T）近代以来，科学家通过对水的生成和分解实验的研究认识了水的组成。

(1)1781年，普利斯特里用金属M与稀盐酸反应制得一定量的氢气，与空气混合后于密闭容器中引燃，冷却，收集到少量液体，后经证实为水。

①M可能是锌、铜、银三种金属中的。

②图1所示装置可作为制取H2的发生装置。用该装置实验时，装入药品前须进行的实验操作是。

(2)1782年，拉瓦锡用纯净的氢气和氧气重复了前人的实验，并用图2所示装置进一步研究水的组成。他将收集到的水置于容器A中加热，使水蒸气通过红热的空心铁管（EF），在出口处（K）收集全部生成的气体；冷却至室温，测得铁管质量增加。

注：拉瓦锡实验中铁管内发生的反应：

①通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是（填字母）。

a.水由氢、氧两种元素组成

b.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

②后经证实铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，写出该反应的化学方程式：；

③拉瓦锡测得铁管增加的质量大于所收集到氢气质量的8倍，其原因可能是。

(3)1800年，尼克尔森通过电解法进行水的分解实验，所得氧气和氢气的体积之比约为1：2。在科学史的启示下，某兴趣小组向水中加入一定量NaOH溶液，用图3所示装置进行电解水实验。

①用石墨作电极，这是利用了石墨的性。

②用燃着的木条在管a尖嘴口检验生成的O2，可观察的现象是。

③实验发现，相同时间内，管a与管b中收集到的气体体积之比均小于1：2。小组同学查阅资料后得知，电解过程中石墨会与氧气反应生成CO2。他们将管a