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十几减5、4、3、2年级:一年级学科:小学数学(人教版)
1.口算。15-6=13-9=11-9=17-8=14-8=12-7=12-6=15-7=926649585103
2.填一填。9+()=128+()=156+()=117+()=149+()=117+()12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=
方法一12-5=方法二方法三
21057712-5﹦方法一破十法
方法二想加算减5+7﹦1212-5﹦7
方法三依次减12-5﹦231077
破十法12-5=想加算减依次减7
11-4=12-5=12-4=11-3=12-3=11-2=789789下面两列算式有什么特点?竖着观察,左右两列的被减数不变,减数逐渐少“1”,差逐渐大“1”。
11-4=12-5=12-4=11-3=12-3=11-2=789789下面两列算式有什么特点?竖着观察,左右两列的被减数不变,减数逐渐少“1”,差逐渐大“1”;横着观察,每一行被减数相差“1”,减数也相差“1”,差不变。
5+=13813-5=4+=1313-4=5+=1414-5=5+=1111-5=8999966想加算减1.填一填。
2.看图列式计算。11_56总数部分求另一部分13_49
=(只)3.解决问题。12-57总数部分12只“小鸡”,我已经捉住了5只,还有几只?求另一部分(1)
兔妈妈今天采了12个蘑菇。小灰兔吃掉了3个。还剩几个?(2)=(个)12-39
小朋友们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
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