幼儿园中班区域活动观察记录20篇.pdfVIP

幼儿园中班区域活动观察记录20篇

1.观察内容：植物区活动

观察时间：9:00-9:30

观察对象：中班儿童

观察记录：老师在植物区为孩子们介绍了不同的植物，并给孩

子们讲解了种植的方法和注意事项。孩子们跟着老师的指引，

很认真地挖土、放种子、浇水。在活动中，他们还相互交流种

植鲜花、青菜的经验，感受到了种植的乐趣。

2.观察内容：角色扮演活动

观察时间：10:00-10:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在角色扮演区里，一边穿戴漂亮的衣服，一

边兴奋地玩耍。他们分别扮演小店老板、家长、顾客等角色，

互相交流、模拟购物的场景，锻炼了孩子们的沟通和想象力。

3.观察内容：构建区活动

观察时间：11:00-11:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在构建区里，使用木块和积木搭建起高楼大

厦、桥梁等建筑物的模型。他们彼此合作，探究新的构建方法，

通过实践中获得了建筑学、物理学等各方面的知识。

4.观察内容：美术区活动

观察时间：14:00-14:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在美术区里，用颜料和画笔创作自己的作品。

他们尝试不同的绘画风格，完成了各种美术作品，如彩色泡泡、

花朵画等。这些创作促进了孩子们的审美和创造力。

5.观察内容：阅读角落活动

观察时间：15:00-15:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在阅读角落里，聚集在一起借阅、阅读绘本

和图书。他们安静地聆听老师的读书，逐渐成为了阅读的小达

人。这个过程给孩子们提供了无限的想象空间。

6.观察内容：运动区活动

观察时间：16:00-16:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在运动区里展开了各种活动。他们跑步、跳

绳、玩游戏等活动，既锻炼了身体，也磨练了技能，培养了自

律和团队合作精神。

7.观察内容：音乐区活动

观察时间：9:30-10:00

观察对象：中班儿童

观察记录：老师在音乐区里为孩子们介绍了不同的乐器，如小

提琴、钢琴等。孩子们跟着老师一起弹奏、唱歌，并做出了各

种有趣的声音。这个过程中，孩子们陶醉于音乐的世界，学习

了音乐基础知识。

8.观察内容：科学区活动

观察时间：10:30-11:00

观察对象：中班儿童

观察记录：老师在科学区里为孩子们介绍了物质的性质和变化。

孩子们通过动手实验、观察、探究物理现象，认识了物质的变

化和过程，如溶解、融化等，体验了科学的魅力。

9.观察内容：艺术区活动

观察时间：14:30-15:00

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在艺术区里，使用不同的材料和工具，进行

拼贴、涂装、手工制作等活动。他们通过创作，表达自己内心

的感受和想法，促进了情感和细致动手能力的发展。

10.观察内容：语言区活动

观察时间：15:30-16:00

观察对象：中班儿童

观察记录：老师在语言区里，为孩子们讲解新词汇，帮助他们

提升语言表达和交流能力。孩子们积极分享自己的经历、观点

和想法，培养了合理的思考和表达方式。

11.观察内容：水域游戏活动

观察时间：9:00-9:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在水域游戏区里，玩耍着各种水上游戏和玩

具。他们欢笑着、尝试着在水中浮游，感受到了水对自己身体

的轻盈感。这个活动促进了孩子们的身体发育和协调能力。

12.观察内容：戏剧活动

观察时间：10:00-10:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在戏剧区里，扮演着不同的角色，模仿生活

中的各种场景，通过语言和表情，展示出了自己的才华和特点。

这个活动培养了孩子们的表达能力和自信心。

13.观察内容：动物区活动

观察时间：11:00-11:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在动物区里，认知了不同的动物和它们的生

态环境。他们通过观察、摸索、交流，学习到了关于动物的知

识和常识，体验了野生动物的美好和神秘。

14.观察内容：英语角活动

观察时间：14:00-14:30

观察对象：中班儿童

观察记录：老师在英语角为孩子们带来了各种英语学习的活动

和游戏。孩子们学习了英语单词、表达和语句，同时也锻炼了

听说能力和口语流利度。

15.观察内容：塑料泥活动

观察时间：15:00-15:30

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在塑料泥活动里，用各种颜色的塑料泥创造

各种有趣的形状和模型。他们手工制作，体验到了塑料泥的柔

软和弹性，同时也创造了自己独特的艺术作品。

16.观察内容：科学实验活动

观察时间：9:30-10:00

观察对象：中班儿童

观察记录：孩子们在科