5、王健 全科规范化培训毕业学员继续医学教育需求分析.pptxVIP

全科规范化培训毕业学员继续医学教育需求分析

复旦大学附属中山医院全科王健

研究背景

•医院发展靠人才，人才发展靠教育

•一个医生在校学习期间所学知识只够毕业后使用的10%,其余90％要靠继续教育取得

•继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育，在本专业领域内继续不断地掌握相关的新知识、新理论、新技术和新方法，并具有针对性、实用性、先进性(即

“四新三性”)的一种终身性医学教育

•继续医学教育是医务人员更新知识、提高能力的重要途径，必须适应不同专业、不同层次人才的需求

研究背景

•在国家一系列相关政策的推动下，特别是随着“5+3”全科医生规范化培训标准的出台，我国全科医学毕业后教育步入了规范化的培养阶段，但全科医学的继续教育尚没有专门的政策和规范化的管理

•全科医学在我国的起步较晚，人才短缺

•至2013年9月，上海全科医师注册人数仅有4229名，全科规培毕业学员仅561名

•继续教育如何满足全科规培毕业学员的需求以提高继续医学教育的效果和质量，让这些骨干得到更好的职业发展，已成为当务之急

研究目的

•本研究旨在通过对复旦大学附属中山医院全科规范化培训毕业生的调查，明确全科规范化培训毕业生的继续医学教育现状和需求，为全科规培生继续教育工作的有效开展提供重要依据

研究对象

•2000年9月至2013年7月，复旦大学附属中山医院全科医学科共招收规范化培训学员14期，已毕业220名

•截止至2015年底，仍在上海社区卫生服务中心工作的共有152名毕业学员，工作年限至少5年以上（即规培毕业后至少在社区卫生服务中心工作2年以上）

研究方法

•采用自行设计的继续医学教育需求问卷对在中山医院完成全科规培，且已至少在上海社区卫生服务中心工作2年以上的毕业学员通过邮件的方式进行调查

•由经过培训的我科专职教学管理人员专人负责继续教育需求问卷的发放、内容的解释和回收，问卷有缺项及时和对象电话联系把缺失的信息补齐

•采用Epidata3.01录入数据，SPSS16.0统计软件进行统计学处理。采用频数、百分数、均数、标准差描述研究对象对继续教育的需求

研究内容

①基本信息：性别、年龄、学历、职称、工作年限等

②参加继续医学教育的意愿、目的；对继续医学教育必要性的认识；希望的继续医学教育形式、主办单位、合适师资、教学方法、培训时间、方式和内容

③影响参加继续医学教育的因素

调查项目

人数

构成比（%）

性别

男

44

28.9

女

108

71.1

年龄(岁)

30

13

8.6

30～35

88

57.9

35

51

33.6

工作时间（年）

5～10

51

6.0

10~15

69

10.3

15

32

17.3

学历

大专或专升本

10

6.6

本科

110

72.4

硕士或在读

32

21.1

职称

初级

58

38.2

中级

81

53.3

高级

13

8.6

工作所在区县

中心城区

95

62.5

基本情况

频率

百分比（%）

有效百分比（%）

累积百分比（%）

很有必要

有必要

53

86

34.9

56.6

34.9

56.6

34.9

91.4

可有可无

12

7.9

7.9

99.3

没有必要

1

0.7

0.7

100.0

合计

152

100.0

100.0

表2全科规培毕业学员对继续教育必要性的认识

研究结果1

表1全科规培毕业学员对继续教育必要性的认识

认为继续医学教育很有必要和有必要的共139人，占91.4%

参加继续教育的意愿

频率

百分比（%）

有效百分比（%）

累积百分比（%）

非常愿意

愿意

30

99

19.7

65.1

19.7

65.1

19.7

84.9

无所谓

21

13.8

13.8

98.7

不愿意

2

1.3

1.3

100.0

非常不愿意

0

0.0

0.0

100.0

表2全科规培毕业学员对继续教育必要性的认识

研究结果2

表2全科规培毕业学员参加继续教育的意愿

表示非常愿意以及愿意参加继续教育的人数共129人，占84.9%

经常

51

33.6

33.6

33.6

偶尔

78

51.3

51.3

84.9

不会

23

15.1

15.1

100.0

合计

152

100.0

100.0

表2全科规培毕业学员对继续教育必要性的认识

研究结果3

表3学分修满后，全科规培毕业学员主动参加继续教育的频率

频率百分比（%）有效百分比（%）累积百分比（%）

每年学分修满后，全科规培毕业学员会经常主动参加全科医学继续教育项目的为51人，占33.6%，偶尔会主动参加的为78人，占5