2024年江西省中考语文真题写作话题解读与参考范文“有益于身心健康的活动的启示”.docxVIP

2024江西省中考语文真题

“有益于身心健康的活动的启示”审题立意及范文

审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）

【江西省2024年初中学业水平考试语文试卷卷】

五、写作(50分)

25.阅读下面的文字,根据要求写作。

踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。

请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章,或记述活动经历,或讲述活动故事,或议论活动意义。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于600字。

对于这个中考作文题目，我们先从审题开始，逐步深入到立意分析，再到标题拟定、素材选取以及范文提纲的构建。通过这样的指导，学生不仅能掌握审题立意的基本技巧，还能学会如何组织素材和构思文章结构，从而提高作文写作的能力。

一、审题步骤与方法

1.明确题干要求：

文章主题：有益于身心健康的活动。

写作目的：记述活动经历、讲述活动故事或议论活动意义。

文体限制：诗歌除外。

字数要求：不少于600字。

2.抓住关键词：

有益身心健康的活动：体育、艺术、旅行、劳动等。

记述、讲述、议论。

3.分析文体：

材料类型：开放性主题作文。可以选择叙事文、说明文、议论文。

特点：考查学生的观察力、体验生活的能力、表达能力和思考深度

4.思考切入点：

个人经历（记述/讲述）或社会视角（议论）。

材料分层解读审题

分层解读有助于学生形成更为丰富和独特的文章视角，同时也能体现出对题目的深入理解和独到见解，这对于提高作文的质量和得分是非常关键的：

第一层：列举了各种活动（踢球、跑步、听音乐、画画、旅行、志愿服务等），强调活动对身心健康的正面影响。

第二层：指明这些活动能够促进身心健康。

第三层：要求以参加过的有益活动为素材写作。

分层深度解读：

第一层：列举活动

体育活动：“踢几脚球,赛几趟跑”，暗示体育活动不仅限于足球和跑步，可以泛指各种形式的体育锻炼。

艺术享受：“听几首歌,画几笔画”，涵盖了音乐欣赏和视觉艺术创作，表明艺术的广泛性和对精神层面的滋养。

文化体验：“来一次旅行”，强调了探索新环境对认知和情感的丰富作用。

社会服务：“做一回志愿者”，突出了服务他人和社区的价值观。

第二层：活动的功能与价值

体育活动的功能在于强身健体，强调的是身体健康的重要性。

艺术活动的作用在于陶冶情操，即通过艺术提升个人的情感和精神境界。

旅行的意义在于开阔视野，通过亲身体验不同的文化和风景，增加见识和理解力。

劳动的目的是培养品质，通过工作和付出，培养坚韧、责任和合作等美德。

第三层：活动的综合影响

“丰富多彩的活动能促进身心健康。”这一句是材料的总结，强调了多样化的活动对个体整体健康（包括身体和心理）的积极促进作用。

材料通过综合分析：

具体的活动例子，引导学生认识到活动的多重价值和功能。它不仅仅关注活动的表面行为，而是深入探讨了这些活动对个人发展、情感培养、知识增长和道德品质建设的深层影响。通过这样的解读，学生被鼓励去思考和体验活动背后的深层意义，从而在写作时能够更加深刻地表达自己对活动的认识和感悟，而不只是简单地叙述事件本身。

结合解读所得的材料立意

立意方向：通过参与活动，体验其对身心健康的影响。选择一个或几个活动，结合自身经历，展现其对身心健康的积极影响。

核心思想：活动不仅是休闲娱乐，更是成长的途径，能促进身心健康，塑造个人品质。

可选角度：

通过参与某项活动，如何克服心理障碍，增强自信。

某项活动如何帮助自己建立团队精神，学习合作。

艺术活动如何提升审美能力，丰富情感世界。

劳动体验如何培养责任感，理解价值创造。

四、标题参考

《奔跑的力量：体育与我》

《画笔下的心灵成长》

《旅行的意义：探索与自我发现》

《奉献之美：志愿者服务的感悟》

“运动中的快乐与成长”

“艺术之旅：心灵的滋养”

“旅行的意义：眼界与心灵的拓展”

“志愿之行：奉献与自我提升

五、写作素材提供及在写作中的运用指导

写作时，素材短缺是学生常遇难题。教师可引导学生围绕主题从生活实际出发，细致观察生活细节，发掘兴趣点，这样既能激发情感共鸣，又能丰富想象力，让写作变得有话可说，有事可写。素材示例：

个人经历：参加学校运动会，从失败中学习坚持，最终赢得比赛，增强自信心。

社会视角：报道某城市举办的艺术节，如何吸引居民参与，促进社区凝聚力和文化多样性。

运用指导：

引入：简要描述活动背景，点出活动的普遍价值。

主体：详述个人经历或社会事件，注重细节描写，让读者感同身受。

结尾：总结活动对自己的意义，或是对社会的影响，强化主题。

写作素材案