初升高英语暑假衔接第1部分-专题20.完形填空（教师版）.pdfVIP

完形填空（初高考点差异及衔接）

题型特点

1.通常一篇250词左右，夹叙夹议的文章中设空15或20个，首句不挖空；

2.考点层次可分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出语篇的理解，

突出文化背景；

3.干扰项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入

后在语法上并不存在错误，有很大的迷惑作用。

高中完形填空常见失分

1.多数同学考试时担心时间紧，在没有弄清短文的中心和文章的情节线索的情况下匆忙答

题.事实上我们用在这一题上的时间可以达到15-18分钟。

切记：一定要用2-3分钟时间进行缺词阅读，弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空。

2.不注意积累答题技巧：

a.忽略文章中上下文之间的照应关系；

b.遇到长句不注意分析句子结构，在语义模糊时抱碰运气的心理随选择。

技法1|利用上下文暗示解题

在多数空白前后的上下文中，会出现或多或少的设空依据，就是所谓的“伏笔”或“暗示”。

学生在阅读过程中会根据这些伏笔或暗示，或顺势对下文进行推测，或逆向对上文进行推导，

心中往往能预判出答案，并且在阅读过程中对预判答案不断进行修正。

典例1Imanambitious__40__，andwhenIstartedgoingthroughchemo(化疗),eventhough

Imavery41.positiveperson,Ilostmydrivetowrite.

40．A.readerB．writer

C．editorD．doctor

B[联系后文中的Ilostmydrivetowrite(我失去了写作的动力)可知，作者是一名作家(writer)。

reader读者；editor编辑；doctor医生。]

[典例2]Speakingbeforegroupsdidhelphimgainthe50.confidenceheneeded.Bythe

timeDalewasasenior，hehadwoneverytophonorin__51__．

51．A.horse－ridingB．football

C．speechD．Farming

C[联系前文“在大庭广众下演说”(Speakingbeforegroups)可知，此处应表示在演讲(speech)

中获得荣誉。]

技法2|利用语义逻辑关系解题

文章的段与段、句与句之间通常具有一定的语义关系，如：并列关系，转折关系，递进

关系，因果关系，目的关系，解释关系等。完形填空经常会考查学生对文章中的这些语义关

系的把握。因此，理清文章的语义关系是解题的关键。

[典例1]Oneday,whilewaitingtogoinfor43.treatment,_IhadoneofDr.Berniesbooksinmy

hand.Anotherpatient44.noticedwhatIwasreadingandstruckupaconversationwithme

__45__hehadoneofhisbookswithhimaswell.

45.A.whileB．because

C．AlthoughD．Providing

B[前文说另一位病人注意到“我”读的书并开始和“我”聊天，后面提到“他也有Dr.Bernie的

一本书”，由此可知两者之间存在因果关系，故选because。while当……的时候；although

尽管；虽然；providing假如，如果。]

[典例2]Heunfortunately