声音的特性修改课件.pptVIP

一、音调指声音的高低

音调的高低与什么因素有关？小实验出桌面的长度，比较两种情况下钢尺注意使钢尺两次振动幅度（或拨动力度）大致相同.

实验现象l钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调越低。反之音调越高。l结论：音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低。--------控制变量法

频率1.物理意义：表示物体振动的物理量2.定义物体每秒内振动的次数3.单位赫兹（Hz）频率决定声音的音调，频率越大，音调越高。

1、人能听到的频率范围是多少？2、什么叫超声波？什么叫次声波？3.声的分类4.大象之间可以用人类听不到的声音进行交流，原因是什么？

20～20000Hz

风暴与海啸地震火山次声波导弹发射核爆炸

频率不同的音叉发出声音的波形波形越密集，音调越高

知识点回顾l1声音的______叫音调；l2音调与物体振动的有关；频率越______，音调越高；频率越低，音调越______；l3______是指每秒内振动的次数，单位为______，符号是______；l4低于______叫次声波，高于20000Hz叫______l5.探究决定音调高低的因素时，运用研究问题的方法称为“___________”l6.不同音调，显示的波形不一样，如女同学的音调比男同学高，波形就______一些；

l1、如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400Hz。当它们从你的身后飞过时，你（）BlA．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到蜜蜂的声音lC．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到l2、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音lA、响度不同lC、音色不同B、音调不同D、前三者都不同

二、响度指声音的大小或强弱高声呼救，大声，大喊大叫，引吭高歌，震耳欲聋，窃窃私语，轻声，小声，都是形容响度大小的

探究：响度跟什么因素有关？现象：结论：响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度的大小除了与振幅有关外，还和距发声体的远近有关，距离越远，响度越小。

课堂小练习1男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A、音调低，响度大B、音调低，响度小C、音调高，响度大D、音调高，响度小2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话

三、音色ll音色

各种乐器弦的松紧长短ll空气柱的长度

小结：声音的特性l一、音调l1、指声音的高低l2、由发声体振动的频率决定l3·超声波：ll次声波:人耳听觉频率：l二、响度1、指声音的强弱2、由发声体的振幅和距发声体远近决定lll三、音色l1、由发声体的材料、结构决定l四、各种乐器：打击，弦，管乐器。

l1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的．l2、如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在________，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。

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