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标题二语水平和工作记忆对中国英语学习者关系从句挂靠歧义加工的影响研究摘要本研究采用双因素实验设计,探究学生对特定意义相关的从句的挂靠偏向对他们的学习活动的影响结果1对于二语水平的学生,挂靠偏置并没有显著影响他们对歧义从句的理解程度和处理速度2在工作记忆方面,挂靠偏置可能影响学生的注意力,从而影响到他们的阅读效率3学生在加工句法歧义时倾向于将关系从句挂靠在复合名词短语的首个名词NP1,这可能反映了他们对于语言结构的认知差异综上所述,二语水平和
摘要
摘要
歧义关系从句(如:NP1+of+NP2+关系从句)加工是句子加工研究中的一个重要问
题,其中挂靠偏向研究近年来备受学界关注。通过调查二语学习者对这类句子的挂靠偏向
有助于洞悉二语句子加工的深层机制以及影响因素。在前期研究中,对二语水平和工作记
忆两个个体因素的关注最多,但争议也最大。此外,它们对句法加工的交互作用目前也尚
不确定。在研究方法上,既往研究大多采用自定步速法来考察学习者的句法加工机制,而
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