第1章 认识数据与大数据1.1 数据、信息与知识-高中教学同步《信息技术-数据与计算》(教案）（人教-中图版2019）.docxVIP

《信息技术-数据与计算》教案

课题

第1章认识数据与大数据1.1数据、信息与知识

课型

班课

课时

1

授课班级

高一1班

学习目标

1.理解数据与信息的基本概念

学生能够明确数据与信息的定义。

学生能够通过具体例子说明数据与信息的区别和联系。

2.掌握数据、信息与知识之间的关系

学生能够理解数据如何转化为信息，以及信息如何进一步转化为知识。

学生能够认识到知识在解决问题中的应用价值。

3.培养数字化学习的意识

学生能够意识到在信息社会中，有效获取和利用数据与信息的重要性。

学生能够有意识地利用数字化工具进行学习和生活，提高自己的信息素养。

学习重难点

教学重点

1.数据的定义和特征

重点介绍数据的定义，包括数据的表现形式（如数字、文字、图像等）及其作为信息载体的功能。

强调数据在描述事物特征时的作用，如体质数据、气象数据等。

2.信息的概念和重要性

着重解释信息是如何从数据中提取出来的，以及信息对于消除不确定性的重要性。

通过实例说明信息在决策和日常生活中的应用，如交通信息、市场信息等。

3.知识的内涵和价值

详细讲解知识是信息经过加工、提炼后的产物，以及它在社会实践中的重要作用。

分析知识如何帮助人类解决问题、创新和发展。

4.数据、信息与知识之间的关系

系统地讲解数据、信息和知识之间的转换关系，使学生能够理解三者的内在联系。

强调在实际情境中如何将数据处理成信息，再将信息转化为知识。

教学难点

1.数据与信息的区分

学生可能会混淆数据和信息的概念。需要通过具体案例来帮助学生理解两者的区别和联系，如展示未经处理的原始数据和它所蕴含的信息。

2.知识的应用和转化

学生可能难以理解如何将抽象的知识应用到具体问题解决中。需要结合不同学科的例子，展示知识的实际运用场景。

3.数字化学习的实际操作

虽然学生理解数字化学习的重要性，但如何有效利用数字化工具进行学习可能需要进一步指导和实践。教师可以结合实际操作演示，提高学生的实际应用能力。

4.信息价值的相对性和个人依赖性

学生可能难以理解信息价值因人而异的特点。可以通过角色扮演或情景模拟的方法，让学生从不同角度体验同一信息的不同价值。

教学方法

讲授法：教师通过口头讲解，向学生介绍了数据、信息和知识的概念及其区别和联系。例如，在1.1.1节中，教师详细解释了数据的定义、特性和应用，帮助学生建立对数据的初步认识。

案例分析法：通过具体的案例来说明抽象概念的实际应用，帮助学生更好地理解和记忆。如1.1.3节中使用血液化验单的案例，展示了如何从数据中提取信息，并进一步转化为诊断所需的知识。

讨论与互动：虽然教材内容没有直接提到课堂上的讨论与互动，但通过提问和思考题的形式引导学生参与思考，比如让学生思考数据、信息和知识之间的关系，以及如何在实际生活中应用这些概念。

多媒体教学：利用文本、图像和表格等多种媒介来呈现教学内容，使得学习更为生动和直观。例如，通过图表展示数据的处理过程（如图1.1.2）或者信息的传递方式（如图1.1.8）。

归纳法：教师在讲解过程中可能使用归纳法，从具体实例出发逐步引导学生总结出一般规律或结论。例如，从多个生活和学习中的数据应用实例中，归纳出数据对于现代社会的重要性。

思维导图法：虽然教材内容中未明确指出使用思维导图，但推荐使用思维导图作为知识管理工具，表明教学中可能鼓励学生采用此类工具来组织和回顾学习内容，帮助形成系统的知识结构。

课前准备

教学材料的准备：

搜集和整理与数据、大数据、信息和知识相关的资料，包括定义、特点、应用实例等。

准备思维导图工具，以便在课堂上引导学生进行知识结构化的思考和总结。

收集实际案例，如体质数据、在线学习数据、营销数据等，用于具体分析和讨论。

技术工具的准备：

确保多媒体教学设备的正常运作，如电脑、投影仪、音响设备等，用于展示电子教案、视频、图表等教学资源。

准备和测试任何特定软件或应用程序，如思维导图软件，确保其在课堂上顺利运行。

教学方案的设计：

制定详细的教学计划和时间表，包括每个部分内容的讲解时间、学生互动和讨论的时间等。

设计互动环节和讨论问题，提高学生的参与度和兴趣。

准备课后作业或练习，帮助学生巩固所学知识和技能。

评估与反馈：

设计课堂小测验或测试，评估学生对数据、信息与知识概念的理解和掌握程度。

准备反馈表或评价表，课后收集学生的反馈，了解教学方法的效果和学生的需求。

教学媒体

讲授与板书：传统的教学方式，教师通过口头讲解并辅以板书来阐述数据、信息与知识的概念、区别和联系。板书有助于学生视觉上的记忆和理解。

多媒体演示：使用PPT或其他电子演示软件展示数据、信息和知识的相关内容，如定义、实际应用案例、图表等。这可以增强信息的传递效率和吸引学生的注意力。

案例分析：通过具体的案例