2024年学校班主任德育工作计划(4篇).pdf

学校班主任德育工作计划

时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情景下，学校更加注

重抓好学生们的德育工作。为全力配合学校完成各项工作，我做出以

下关于新一学期德育的工作计划。

新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心

理健康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我

带着一份职责心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际情景，为全

面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：

1.礼貌礼仪宣传教育

着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的礼貌

礼仪等养成习惯进行教育。诵记《礼貌礼仪三字歌》，经过小组背诵

评比等形式进行。

2.爱国主义教育

(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史

和名人，明白中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，经过班

会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生

诚实守信，勤学守纪的道德情操，经过演讲、诗朗诵等形式进行。

3.民族团结教育

(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社

会的比较，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节俭。

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4.安全，梦想教育

(1)对学生进行安全教育，主要资料有：在校内、校外及外出时应

如何注意安全，形式有板报，讲解等。

(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力

学习，共创完美未来的思想。

学校班主任德育工作计划（二）

一、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好

习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆

在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的

事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体

教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设

1、加强领导小组建设

进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学

习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队

伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修

养。

(1)正确把握“以人为本”的师德内涵

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教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对

学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内

在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，

因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情

感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体

罚和变相体罚。

(2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制

(3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做

到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要

恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心

中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工

作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评

分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设

1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。

2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，

正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教

育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

学校班主任德育工作计划（三）

一、指导思想：

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在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完

善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理

念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使

本班形成良好的班风、学风。

二、工作目标