小学社团课程建设-十字绣-课程编辑(1).docxVIP

绣艺社

绣艺社

任课教师：杨丹丹张杰

上课地点：四年级六班教室

开州区大进镇中心小学

二0二三年二月

十字绣校本课程开发方案

一、课程开发的指导思想

按照中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求，根据“以学生发展为本”的新课程理念为指导，提高学生的文化修养和综合素质，促进素质教育的发展。本次十字绣校本课的开发主要是培养学生细致、用心、耐心的良好个性品质，增强学生自信心，并使其手眼更加协调，从而也使学生认识美、感受美、用双手去创造美的能力得到提高，更好地弘扬民族文化。

二、课程开发资源分析

1、学校资源充沛。

班级教室及美术专用教室都可利用起来作为教学场地。教师资源充沛。

2、社区资源充裕。

我区有社区居委会，有社区活动中心，人力、物力资源充足，我们可以争取利用。

3、城市资源充足。

我市近几年吹起了一股十字绣的流行热潮，大大小小的十字绣作坊给我们提供了大量的十字绣素材。

4、家长资源充实。

家长对校本课程支持率高是学校改革的重要资源，无论是从直接的数据还是家长的反馈都可以看出，家长很珍惜这样的学习机会，而且86%的家长表示如果学校有这方面的需要，他们愿意为学校提供各种帮助和支持。家长不是课程改革的抵抗者，而是课程改革的共同体中的重要一员。学校应该充分地信任家长，把家长当作学校改革的伙伴。

课程开发原则

1.在课程设置上，坚持国家、地方、学校三级课程相协调的原则。

校本课程开发，必须与国家课程改革的指导思想和目标保持一致。保证与国家课程和地方课程间的协调性。

2.在课程选择上，坚持人本性与科学性相统一的原则。

国家课程、地方课程和校本课程三类课程是从管理角度所作的一种划分，它们相互联系、互为补充、各有侧重，形成学校完整的、有机的课程体系。对于校本课程来说，满足学生的学习需求和发展的需要既是校本课程开发的根本追求，也是推动校本课程开发的内在驱动力。因此，“育人为本”和“一切为了学生”必须作为最优先的考虑。同时，课程的设置需要符合学生的身心发展特点。

3.在课程管理上，坚持权力与职责相统一的原则。

学校具有开发校本课程的决策权、选择权，同时，也要承担相应的管理职责。要坚持校本课程实施的严肃性，建立校本课程开发和管理的有效机制，监督和评估课程实施的过程，发挥校本课程的积极作用。

4.在课程实施上，坚持调查、研究、实验相结合的原则。

定期对学校里学生的需求、教师的现状、社区的条件进行深入地调查，把这些调查结果作为校本课程开发的重要依据。同时，要把整个开发过程视为一种科学研究的过程，以提高校本课程开发的有效性和科学性。

5.在课程评价上，坚持课程开发、实施、评价一体化的原则。

在注重课程实施的同时，通过对课程实施过程和效果的评价，反思课程方案的合理性和实施的科学性，提高课程设计的质量。

师资团队

教师个人风采照

100字左右的教师介绍

教师个人风采照

张杰,本科学历，小学语文教师。热爱学生，追求卓越,善于学习,人生格言是:把爱带给每位学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

学生名单

课程名称

绣艺社

上课教师

杨丹丹、张杰

班级人数

46

上课地点

四（六）班

班级

班主任

学生姓名

4.1

刘志宇

唐佳成

杨思语

张修锡

彭佳佳

邱思颐

左宣婷

莫妞妞

甯诗琪

4.2

张力

李梓萱

蒋小铤

唐成艺

李紫涵

刘福进

赵婷

王梓妍

邱元丽

4.3

向尚

吴文梦

李墨妍

张艾琳

杨镇嘉

明诗琦

许瑞

苏义芳

周芊

4.4

幸定琼

洪思涵

龚玉婷

赵贵溪

李文欣

刘娇娇

谢航

4.5

陶雪

李娇

江洁

姚隆会

包覃

周娜

李欣然

贺洋

钟欣

4.6

何珊珊

李玲淋

唐馨

吴昕玥

张怡

赵何溪

向雅昕

汤润

王益菲

课程目标

主要介绍这门课程的定位和作用，叙述清楚开设这门社团活动课程的目标愿景是什么？

十字绣作为一种艺术形式，主要表现在各种绣法的运用、绣品风格、图案创作及装饰运用等很多方面。我校的十字绣课程目标就是使学生掌握十字绣的不同种类及绣法，使学生受到美的熏陶，增强学生的手、眼协调能力，以手巧促心灵，让学生体会到成功，拥有充分的自信。

1、认知领域:

了解十字绣在生活中的的装饰作用，十字绣的基本工具，十字绣的不同种类及绣法等。

2、技能领域:

通过不断地练习，使学生能够运用基本的绣法，从而培养学生敏锐的观察力及初步的审美能力。同时，使学生养成细致、用心、耐心的良好个性品质。

3、情感领域:

激发学生的兴趣，产生积极学习的愿望，并磨练他们的意志，陶冶情操，拓展视野，发展个性和提高学生的人文素养。

课程目录（示例）

第1课：开课（介绍十字绣）

第2课：十字绣作品欣赏，了解基础知识

第3课：介绍绣花针及基本针法

第4课：十字绣的技法与窍门

第5课：起针、全针绣的几种针法(一)