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安顺二中2020届高三英语第二轮复习计划

本届高三英语学科第一轮复习已经结束,经过第一轮复习,我们让学生们再一次熟悉了教材,掌握了各单元里重要的单词、短语及句型语法。二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。

二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及到的重点项目,形成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。

现在马上要投入到二轮复习之中,我们高三英语备课组制定二轮复习计划如下:二轮计划时间安排：

复习时间：2019年2月21日始至年4月中旬结束。

内容安排：二轮复习主要分五大专题，即完型填空，阅读理解，阅读表达及书面表达，听力（结束时间为3月22日）。重点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。（一轮复习中，我们已经对语法项目进行了系统的复习，二轮复习中，主要是对高考试题中涉及面比较广的重要语法项目进行梳理，查漏补缺）

具体安排：

一、语法专题复习

在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。在练习上要精心选题,有的放矢。具体内容课件及负责老师如下：

第一周（2.21-2.23）冠词，名词

第二周（2.24-3.1）代词、形容词和动词第三周（3.2-3.9）介词、连词；动词及词组第四周（3.10-3.17）数词、主谓一致；动词的时态和语态

第五周（3.18-3.25）非谓动词、情态动词和虚拟语气第六周（3.26-4.2）定语从句和名词性从句

第七周（4.3-4.10）状语从句和特殊句式

第八周（4.11-4.15）情景交际和句法及构词法

以上复习进度表，各任课教师可根据自己班级的级别和实际情况做增删处理，灵活调整。

二、阅读理解强化训练

依托《英语周报》完型、阅读及七选五、短文改错、语法填空资料为依托，在第二轮复习期间与语法复习相互穿插。

阅读理解、完型填空专项训练。

2.21-4.15期间，我们重点训练阅读理解和完型填空。我们主要采取题型组合练、课堂限时训练。40分钟两篇阅读理解、一篇完形填空，进行限时训练。与此同时，我们配备阅读理解强化练习、语法填空强化练习。阅读理解强化练习主要涵盖：日常生活类、人与自然类、科普热点类、文化艺术类相关的文章练习。完型填空强化训练主要涵盖记叙文、夹叙夹

议文、说明文和议论文体裁的文章，做到专项专训。所有的训练依然会围绕我校学生的致命要害-词汇展开，做到不断强化、不断提升。

短文改错

在日常学习中考生应重视基础知识的积累，注意搜集和更正自己习作当中常犯的典型错误。多读文章、多写文章、多改文章，以增强语感。

书面表达

在日常训练中学生要熟悉各种题材、题型的特点和要求，背诵常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和优美的段落，多进行仿写、改写和修改，并养成良好的书写习惯，做到卷面整洁优美，大小写和标点符号运用正确。

听力训练

在3月23号听力考试前，坚持每周二至周六，利用早读时间听一套仿真听力试题。

具体做法：

一、认真研究新课程标准和英语考试说明，近几年全国三卷的考题，及其他高考省份的近两年高考试题，研究命题特点及方向。

教学和读写能力训练。比如，完形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁根据近几年英语高考命题特点，可以预测今年的英语高考试题仍然是稳中有变，重视基础，贴近生活，淡化语法，突出语篇，强化语境。为此，我们要学生加大词汇量，加强语篇

教学和读写能力训练。比如，完形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁

广泛，科普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这方面的文章。我们认为，试题难度虽然说保持稳定，但会略有增加，因为前两年学生反应太容易，区分度不很明显。因此，二轮复习中部分材料可适当加大点难度，选些大学英语四级的必威体育精装版材料作为练习。

广泛，科普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这方面的文章。

我们认为，试题难度虽然说保持稳定，但会略有增加，因为前两年学生反应太容易，区分度

不很明显。因此，二轮复习中部分材料可适当加大点难度，选些大学英语四级的必威体育精装版材料作

为练习。

二、以词汇为抓手，培养词汇的活用能力。

一轮复习按教材模块复习了单词及其用法，二轮复习对词汇仍然不能放松，要落实3500词汇，（3500个单词和短语的记忆对于我们的不少高三学生来讲仍然是个难点）培养词汇的活用能力，因为词汇直接影响着单句理解、阅读速度、语篇分析及书面表达的准确度。因此，