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中学德育案例评选活动方案

为进一步加强和改进我校德育工作，积极探索新时期我校德育工作的新途径、新方法和新载体，提高德育工作的科学性、针对性和实效性,提升班主任的管理水平和管理能力,探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法,加强班级管理理念,培养班主任自身素质，加强班主任队伍建设,促进班主任的管理工作,提高班级管理的规范化、科学化水平,进一步促进教育教学的发展,现开展德育案例评选活动,现将方案制定如下：

一、德育案例评选活动领导小组

组长：XX

副组长:XX

二、德育案例评选活动评委会

主评:XX

评委：XX

三、德育案例评选活动办公室

主任：XX

成员：XX

四、主办单位

德育处

五、参加对象全体教师

说明：

.现任班主任老师（含现已毕业的高三年级班主任）每人必须交篇;

.其他老师自愿参加。

六、参评案例的主要内容（供参考）

.案例可以是学校德育管理的案例、学科德育渗透的案例、班主任工作的案例、团队工作的案例、社会实践的案例、社校互动的案例、家校互动的案例等。

.案例也可以是涉及学生的政治教育案例、思想教育案例、道德教育案例、心理健康教育案例。

.践行社会主义核心价值观、促进学生健康快乐成长，特别是德育课程案例作为重点。

七、参评案例要求

.实践性。参评案例必须是德育工作中的真人真事，不能虚构，要原创。

.科学性。参评案例必须符合教育规律，在内容和方法上是科学的。

.创新性。参评案例要体现创新：新的形势、新的理念、新的内容、新的思维、新的策略、新的方法、新的效果等。

.可读性。参评案例要写得生动活泼，引人入胜，故事性强。要注重细节，有感人的故事情节，凸显智慧与魅力，于平凡中见精神，于平常中显智慧。

.不重复。参评案例应该是第一次参加评选。凡是以前参加过评选或者获过奖的案例不能参加这次评选。

.原创性：参评案例必须是自己亲自书写，不允许抄袭，一旦发现取消参评资格。

.参评案例格式要求：

①参评案例写成小故事的形式，一气呵成。不必人为地去分为：背景、过程、效果、点评等几部分。

②案例字数一般不超过1500字。

③参评案例应交打印稿，拒收手写稿。

④案例排版要求：标题二号黑体加粗，作者署名三号楷体加粗，正文四号宋体，行间距固定值24。

八、时间安排

xx年7月10日前将案例电子档和纸质打印稿一并交德育处xx老师处，学校组织评选并结集印制发行。

九、奖项设置及奖金

一等奖奖金300元；二等奖奖金250元；三等奖奖金200元；一、二、三等奖比例依据市局文件，按照收稿比例评选。

德育处