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教师培训心得
TEACHERTRAININGEXPERIENCE
首先聆听知名教授、专家讲座,使我耳目一新。专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们学科的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰
培训历程简单总结
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名师学习研修情况部分体会和收获
在同组交流教研部分体会和收获
学员们,在组长老师指导下,又学到了不少宝贵的经验,同时也更加清楚自己的薄弱方面,这为以后加强薄弱方面的学习指明了方向。通过此次本次深入学习和交流,学员进一步认识到了如何更好的上好课,这为即将返回学校中学讲台,上好课的学员奠定了更加坚实的基础。
在岗学习研修情况部分体会和收获
争做“四有”老师
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遵循教师“五要”
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教师要会宽容孩子
如果说,尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话,宽容学生则需要勇气和更大的投入,这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容,还应为学生排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染学生,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责。批评;多一份宽容。耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。
坚持八大教学理念
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坚持问题导向
我们要认识到当前教育环境的变化。随着信息技术的发展,学生获取知识的途径已经不再局限于传统的课堂教学。因此,我们需要重新思考如何利用现代科技手段,为学生提供更加多样化的学习方式。我们要关注学生的个性化需求。不同的学生有着不同的学习需求和兴趣,传统的一刀切的教学方式已经无法满足他们的需求。因此,我们需要根据学生的个性差异,采用差异化的教学策略,激发学生的学习热情和兴趣。
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