（新课标核心素养型）小学劳动教育二年级上册《拼装简易小鞋架》说课稿 .pdf

（新课标核心素养型）小学劳动教育二年级上册《拼装简易小鞋架》

说课稿

今天我说课的内容是小学劳动教育二年级上册《拼装简易小鞋

架》。本课主要让学生学会根据图纸拼装小鞋架，培养学生正确的劳

动价值观和良好的劳动品质。为了更好地完成教学任务，实现教学目

标，根据新课程标准，下面我从教学内容分析、教学目标和核心素养、

教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过程等方面进行说课。

一、教学内容分析

本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提

学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生能以拼装小鞋架为劳动

实践的核心载体，让学生能简单表达自己的方案构想，学习根据图纸

拼装小鞋架的方法和技能，形成乐于动手的劳动态度。教材内容贴近

学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性

需求，又拓展学生的思维需求。

二、学情分析

二年级学生，经过以前劳动教育的培养，已经初步具有一定的劳

动的能力。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而

形象的技术作品以及劳动微课视频来引导、组织学生的劳动与技术学

习活动。通过视频、图片等方式，有利于让学生直观的了解劳动的过

程,从而掌握劳动技能。教师应当在教学中做好示范，让学生能够体

会到劳动的乐趣。