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苏教版小学六年级数学下册复习计划
一、指导思想
小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容,是学生全面而系统地巩固整
小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握和应用水平,进
一步发展数学能力的重要部分,作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过
程,它应是一有目的、有计划的学习活动过程。因此,以全面提高小学生的
数学素质为目标,培养出合格的小学生为服务宗旨,结合学生的实际情况,必
须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。
(一)小学数学毕业总复习的任务:
1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取
决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络
结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所
学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识掌握上的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观
念和解决实际问题的能力。让学生在复习中分体现从“学会”到“会学”的
转化。掌握一些学习的能力。
(二)目标要求:
一、数与代数
1、数的认识。⑴在具体的情境中,认、读、写亿以内的数,了解十进
制计数法;能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义;会用万、亿为单
位表示大数;结合现实素材感受大数的意义,并能进行估计。
⑵认识符号<,=,>的含义,能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
⑶能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单的分数。
⑷进一步认识小数和分数,认识百分数;探索小数、分数和百分数之间的
关系,并会进行转化。
⑸会比较小数、分数和百分数的大小。
⑹在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中
的问题。
⑺进一步体会数在日常生活中的作用,会运用数表示事物,并能进行交流。
⑻在1~100的自然数中,能找出10以内某自然数的所有倍数,并知道
2、3、5的倍数的特征,能找出10以内两自然数的公倍数和最小公倍数。
⑼在1~100的自然数中,能找出某自然数的所有因数,能找出两自
然数的公因数和最大公因数。
⑽知道整数、奇数、偶数、质数、合数。
⑾在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。
⑿能认识钟表,了解24时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长
短。
⒀认识年、月、日,了解它们之间的关系。
⒁在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。
⒂结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
2、数的运算。
⑴结合具体情境,体会四则运算的意义。
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