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演讲人:日期:幼儿语言活动小小人教案
目录教学背景与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学评价与反馈拓展延伸活动建议教师自我反思与提高
01教学背景与目标
幼儿在此阶段开始大量积累词汇,对新鲜事物充满好奇,喜欢模仿和学习新词语。词汇积累期简单句构建期语言交流初期幼儿开始尝试将词汇组合成简单的句子,表达自己的意思。幼儿开始愿意与他人进行简单的语言交流,分享自己的感受和想法。030201幼儿语言发展阶段
贴近幼儿生活小小人主题与幼儿生活密切相关,容易引起幼儿的共鸣和兴趣。便于情境创设小小人主题便于教师创设各种情境,引导幼儿在情境中学习和运用语言。利于语言发展通过小小人主题,可以设计丰富多样的语言活动
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