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教学详案范本

1.教案怎样写啊

教案的基本内容与撰写要求1.课次与课时教案上首先得写上第几课和第几教时，

还应注明本教时的课型，是新授课、练习巩固课、还是复习课。

2.教学内容与教学要求在教案中老师必需写清本教时所要教的详细内容，如列出本课

时要教的生词和句型等。还必需为这些教学内容制定明确、详细的教学要求。

教案中不要用笼统的说法，如“教单词若干”等。由于这样会让人不着边际，不知毕

竟要把这些单词教到何种程度，是仅要求能听会说呢，还是听、说、读、写都要会。

因而撰写教案时，肯定要找准语言学问点，确定言语力量的详细要求，并用文字表达

清晰。3.教学重点与教学难点由于一堂课的教学时间有限，假如对多项教学内容平均使用

力气，就会消失眉毛胡子一把抓，结果什么也抓不住的现象。

备课时，有阅历的老师就会在教学内容中找出重点，然后以此为主线，串起其他教学

内容。如一堂课有词汇也有句型教学内容，我们就要分析一下什么是主，什么为次。

如以词汇教学为主，那么句型必需围绕生词进行操练。反之也就必需让词汇围绕句型

进行操练。

当然，在单纯词汇或单纯句型为教学内容的课中，老师也可以找出它们各自的教学重

点。教学重点通常依据大纲、教材和课时而定。

备课时，除确定教学重点外，老师还应当找出教学难点，并为它设计出相应的教学环

节，选择合适的教学方法。教学难度的降有利于同学快速把握语言材料，学习的胜利又

会进一步激发同学的学习乐观性。

4.教具、学具在教案中老师除了要写明本课时所要用的教具、学具外，在教学环节中

还要详细说明如何利用这些教具、学具来为教学服务。5.教学环节教学环节也叫作教学步

骤，是教案中的次要部分，它包括：每一教学环节的目的，教学活动的组织形式，老师的

次要语言和动作，以及对同学的要求。

假如编写详案，就应当把老师在课堂上要说的大部分话和同学可能的应答都写下来。

对新老师来说，备课缜密一点、教案详尽一点，可以使教学进行得顺当。

写详案是学校英语教学的必修课。而对有阅历的老师，教案就不必过于具体，这样可

以让他们在课堂上有更多的发挥余地，让他们的才智和阅历在课堂教学中有更多的施展机

会。

详案中每个环节所需时间也应初步确定，以便发挥四非常钟的效益。6.课内外作业假

如课时方案内有作业（口头或书面），教案就要写出作业内容以及何时让同学完成。

最终还应当在教案后留有写课后札记的地方。课后准时小结能提高老师在实践中乐观

探究的盲目性，这也是老师积累阅历，从而不断改进教学方法、提高教学效果的有效措施。

2.幼儿园教案详案怎样写

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据学问的特点、教材的

编写意图、完成教学任务所需的时间和同学的实际状况等因从来打算。

如何公道地选择一课时的教学内容呢？首先是依据教材的编排来选择。通常我们把一

个练习的学问划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这

样编排的，老师在备课时只需看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一

课时的教学内容了。

其次是依据学问的难易程度来选择。一般来说，比较简洁的、同学易于接理解的学

问，内容可多选一些；对于同学难以理解、难以把握的学问，由于在教学中要花费比较多

的时间，所以内容要适当少选一些。

选择一课时的教学内容时要详细状况详细对待，以一节课能顺当完成教学任务、所授

学问有利于同学理解和把握为准。

3.数学教案详案格式

科目课时数学一课时长方形的面积教学对象同学供应者李礼贞一、教材

内容分析本课内容包括长方形的面积的定义及其的面积大小的意义、长方形面积公式的

推导、长方形面积公式的应用。

长方形的面积学习是学校数学教材重要内容之一，培育同学的空间思维力量是新课

标的目标之一。“长方形的面积”的教学，是以长方形、正方形周长学问为认知基础的，

为以后学习“长方体”等学问作基础，所以这是学校几何初步知识教学中的一项重要内容

之一。

教学目标（学问，技能，感态度、值观）二、教学目标（学问，技能，情感态度、

值观）学问与技能：学问与技能：1.使同学理解长方形面积与长和宽之间的亲密关系，

理解面积公