《学前儿童音乐教育》期末考试试卷（含答案）(5套)..docx

綜 《学前儿童音乐教育》期末考试试卷

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年级 专业

〔本试卷考试时间120分钟总分值100分〕

题号—

题号

—

二

三

四

五

总分

复核

得分

：

得分

阅卷人

一、填空题〔此题总分值10分〕

1、音乐课的根本儿种组织形式有

、承受咅乐会的形式进展。

2、3-6岁幼儿唱歌力气的进展过程中，3—4岁幼儿音域为cl-al,4

—5岁幼儿音域为 ,5-6岁幼儿音域为 o

4、在学前儿童音乐教育活动屮承受的韵律动作组合一般可分为：身体节3、幼儿园韵律动作分为

4、在学前儿童音乐教育活动屮承受的韵律动作组合一般可分为：身体节

和 动作。

奏动作组合、 、 、集体舞、 。

得分阅卷人二、名词解释〔此题总分值20

得分

阅卷人

1、音乐赏识:

41s7 2、律动

得分■?阅卷.三、简答题〔此题总分值

得分

■

?

阅卷.

1、小班音乐课程总口标?

2、选择歌曲教材是要留意些什么？为什么?

3、唱歌得简洁学问和技能有哪些?

41s7

那7:

得分阅卷丿四、论述题〔 20

得分阅卷丿

谈谈音乐对于儿童的生活和成长的意义?

得分

得分

阅寒人

阅

寒人

刁

直、设计一篇中班唱歌活动《坐上我的小飞船》教案〔 20分〕要求：1、教学目的，要求明确

2、教学内容丰富，形式颖独特

3、教学过程明晰，步骤清楚〔字数不少于600字〕

4、重点难点突出

《学前儿童音乐教育》期末考试答案及评分标准

1：

2：

却3：放/

填空题〔10分〕每空1分。

玩耍的形式、多种活动相结合的形式、故事的形式

C1-C2B、C1-E2

仿照动作和舞蹈动作

4；律动仿照动作组合表演舞自娱舞

二乙名词解释〔20分〕

1、音乐赏识〔10分〕

答T是指通过倾听音乐作品获得审美享受的音乐活动。它是幼儿园实施音乐教育的一种重要手段，也是开阔幼儿音乐眼界，接触更多音乐作品，愉悦感官，丰富音乐阅历，进展想象、记恪、思维力气，潜移默化的培育幼儿的审美情趣和审美力气的重要方法。

2、律动〔10分〕

曲 是指在音乐的伴奏下，依据音乐的性质节拍速度等有规章、反复的做某一个动作或汎一组动作。

［三、简答题〔30分〕每题10分

1、亦班课程总目标?

h：唱歌活动:知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，使幼儿宠爱唱歌。正确的唱歌姿第,能感教师的伴奏唱歌，能独立地完成歌曲。

畝赏：培育幼儿听音乐的兴趣，使他们能安静的倾听音乐，能说出赏识去的名称和主要内容。

律动：根本上依据音乐节奏做上肢或下肢的简洁仿照动作，学习二分四分简洁音符；培恶养幼儿宠爱做咅乐玩耍和舞蹈，能依据咅乐的节拍做动作，能整齐的完毕和开头。

I打击乐：能生疏常用的打击乐器，初步学会看指挥开头和结朿，在教师指导下集体发放J乐爵疼惜乐器，能说知名称和正确的演奏方法。

2触择歌曲教材是要留意些什么？为什么？

〔?〕有确定的教育意义

?2〕留意歌曲的艺术歌词方面主题要单始终接，使幼儿一听就明白。能反映幼儿的思想蓿感和生活情趣。曲调要形象、鲜亮，心情与歌词内容要全都。歌曲构造要统一曲调的节事要简洁，能较好的表现歌词内容。

考虑幼儿的年龄特点

3、畝唱得简洁学问和技能有哪些？

胀［答：姿势、呼吸、发声、吐字、音准、协调全都、保护嗓音等四乙论述题〔20分〕

答：〔1〕感知力气是情感萌芽的起点，倾听音乐和唱歌可以进展儿童的承受力气和情感反响。在

一些比较吵闹的音乐帮助下，可以使儿童保持情感的感动状态：同样,舒缓、严峻的音斥可以抑制孩子心情的感动，把他从某种猛烈状态引向安静。音乐大大丰富了儿童的情感体验。

〔2〕在音乐活动屮，儿童的留意力可以通过各种途径得到进展。一个的音色、一首的歌曲

或乐曲很简洁使孩子集中留意力，在倾听、唱歌和演奏活动中，他们的留意力得到了熬炼。儿童的观看力在区分旋律乐句的微小变化，音量大小、强弱、音色中得到进展。由于儿童必需对他所听到的音乐作细致的观看和区分，然后才有力气仿照他们听到的声咅，唱好歌词和曲调。

题号—二三四五

题号

—

二

三

四

五

总分

复核

得分

五、教案写作题：〔20分〕

答:〔一〕活动名称：音乐活动《》〔1分〕

〔二〕活动对象：〔1分〕

〔三〕活动目标：〔5分〕

1、学问传授

2、力气技能

3、情感态度

〔四〕活动预备：〔1分〕

〔五〕活动重点与难点：〔2分〕

〔六〕活动过程：〔10分〕曲辅 1、导入局部

汎: 2、根本局部

3、完毕局部根擱活动过程还可酌情给1-2分。

: 《学前儿童音乐教育》期末考试试卷

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年级 专业

得分阅卷人：-、填空题〔此题总分值

得分

阅卷人

：

〔本试