四年级下册《绿》9教学精品比赛PPT课件2x.pptx

语文四年级下册;回忆诗句;读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。?;艾青，原名蒋海澄，成名作《大堰河----我的保姆》，奠定了他诗歌上的基本艺术特征和在现代文学史上的重要地位。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。;;多音字;①好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……;到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。;读着读着，你的眼前仿佛出现了什么？

各种各样的绿色。

都有哪些绿？

墨绿、浅绿……

只有这些绿吗？从哪儿可以看出不只这些绿？

从省略号可以看出。;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。;仿写练习：春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿意，你能写一写“所有的绿集中起来”的情景吗？;《绿》这首诗歌是诗人（）写的，描述了春天到处都是（），树木和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。表现了作者对未来（）。;;1.从文中摘抄出表示“绿”的词语。

__________________________________________

2.再仿写两种绿。

橄榄绿

_____________;A.红、绿、蓝中的绿颜色

B.绿色的墨水瓶

C.大自然的景象，诗人的感觉;下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后再选词填空。;

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

——李益《塞下曲》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

——高骈《山亭夏日》

长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。

——张籍《春别曲》;1.熟读课文，会认会写课文中的生字词。

2.背诵课文。