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幼儿园大班优秀科学教案《冬天里的动物》

一、教学目标：

1.让幼儿了解冬天里动物的不同生存方式，如迁徙、冬眠等。

2.培养幼儿观察和思考的能力，能够说出动物适应冬天的特点。

3.培养幼儿的团队协作精神，让他们在小组讨论中共同探索问题。

二、教学内容：

1.动物的迁徙：介绍一些动物在冬天会离开寒冷的地方，迁移到温暖的地方过

冬。

2.动物的冬眠：讲解一些动物在冬天会进入冬眠状态，以节省能量度过寒冷的

冬天。

3.动物的保暖措施：讨论一些动物为了保暖而采取的措施，如长毛、储存食物

等。

三、教学准备：

1.图片素材：准备一些冬天里动物的图片，包括迁徙、冬眠、保暖等场景。

2.教学卡片：制作一些动物的卡片，上面写有该动物的名称和适应冬天的特点。

3.小组讨论准备：划分小组，准备记录纸和笔供幼儿记录讨论内容。

四、教学过程：

1.引入话题：通过提问方式引导幼儿思考冬天里的动物，如：“你们知道哪些动

物会在冬天离开原来的地方吗？”“你们知道什么是冬眠吗？”

2.讲解动物的迁徙：向幼儿讲解一些动物会离开寒冷的地方，迁移到温暖的地

方过冬，如鸟类的南迁。

3.讲解动物的冬眠：向幼儿讲解一些动物会进入冬眠状态，以节省能量度过寒

冷的冬天，如熊、蛇等。

4.讲解动物的保暖措施：讨论一些动物为了保暖而采取的措施，如长毛、储存

食物等。

5.小组讨论：将幼儿分成小组，发放动物卡片和图片素材，让幼儿在小组内讨

论这些动物是如何适应冬天的。

6.分享讨论成果：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以在

旁边补充。

五、教学评价：

1.观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对冬天里动物的了解和认识。

2.收集幼儿的讨论记录，评估他们的观察和思考能力。

3.综合评价幼儿在教学活动中的表现，包括知识掌握、团队合作等方面。

六、教学延伸活动：

1.手工制作：让幼儿利用废旧材料制作自己喜欢的冬季动物手工艺品，如棉花

球小熊、纸飞机等。

2.故事欣赏：讲述与冬季动物有关的故事，如《小熊搬家》、《冬眠的小蛇》等，

让幼儿进一步了解动物的适应能力。

3.环境创设：组织幼儿进行冬季动物主题的环境创设，如制作动物迁徙路线图、

冬眠洞穴等。

七、教学作业：

1.观察记录：让幼儿在家观察附近的动物，记录它们在冬天的行为和特点，并

与家长分享。

2.亲子活动：邀请家长参与，共同探讨冬季动物的适应策略，如动物迁徙、冬

眠等。

八、教学反馈：

1.收集幼儿在教学活动中的作品，评价他们的创造力和动手能力。

2.听取家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中对冬季动物的了解和关注程度。

3.综合评价幼儿在教学活动中的表现，包括知识掌握、实践操作等方面。

九、教学改进：

1.根据幼儿在教学活动中的表现，调整教学内容和方法，以满足不同幼儿的需

求。

2.加强与家长的沟通，共同关注幼儿在家庭中的学习和发展。

3.定期进行教学评估，及时发现问题并进行改进。

2.反思教学过程中的不足，为下一阶段的教学活动做好准备。

3.感谢幼儿和家长的参与和支持，鼓励他们在今后的教学活动中继续努力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对冬天里动物生存方式的理解和记忆，以及观察和思考能力的培

养。

二、教学内容：

重点关注幼儿对动物迁徙、冬眠和保暖措施的理解和掌握。

三、教学准备：

重点关注图片素材和教学卡片的准备，确保幼儿能够清晰地观察和理解动物的特

点。

四、教学过程：

重点关注幼儿在小组讨论中的参与程度，培养他们的团队合作精神和探索问题的

能力。

五、教学评价：

重点关注幼儿在教学活动中的表现，包括知识掌握、团队合作等方面。

六、教学延伸活动：

重点关注幼儿在手工制作和故事欣赏中的参与程度，进一步加深他们对冬季动物

的理解和认识。

七、教学作业：

重点关注幼儿在观察记录和亲子活动中的参与程度，培养他们的观察力和与家长

的合作能力。

八、教学反馈：

重点关注幼儿在教学活动中的作品和家长的意见和建议，了解幼儿的学习和发展

情况。

九、教学改进：

重点关注教学内容和方法的调整，以满足不同幼儿的需求，并加强与家长的沟通。

重点关注本次教学活动的成果和不足，为今后的教学活动做好准备。