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美术学科教研工作计划

美术学科教研工作计划1

围绕市教研室明确提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组

织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提升认识，确立与新课程标准相适应的

教育观念。

一.课题研究。

１、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶

段目标实施的研究》。

２、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研

讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。

二.队伍建设。

１、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。

２、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡

导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方

法和教学过程。

３、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法

改革实验中的示范作用。

４、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。

５、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。

６、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。

７、举办市美术教师基本功比赛。

三.工作月程。

（一）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：市中小学美术中心组会议。

3.地点：市教研室。

4.人员：区县教研员、教研组长。

（二）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：学习解读美术课程标准。

3.地点：市教研室。

人员：中学教师。

（三）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：美术教师基本功比赛。

3.人员：有关教师。

（四）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：小学美术教师会议。

3.地点：鼓楼区教师进修学校。

4.人员：小学教师。

（五）：

1.时间：xx月xx日上午。

2.内容：新教材研究课。

3.人员：中学教师。

（六）：

1.时间：xx月xx日下午。

2.内容：新教材研究课。

3.人员：小学教师。

（七）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：美术课题研究课。

3.人员：中小学教师。

（八）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：小班化教学研讨活动。

3.人员：有关教师。

（九）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：美术课题研究课。

3.地点：南京三中。

4.人员：中学教师。

（十）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：送教交流活动。

3.人员：有关教师。

（十一）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：美术课题研究课。

3.人员：中小学教师。

（十二）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：小学美术青年教师说课。

3.地点：雨花区。

4.人员：小学教师。

（十三）：

1.时间：xx月xx日。

2.内容：各区美术活动交流。

3.地点：市教研室。

4.人员：教研员、教研组长。

美术学科教研工作计划2

指导思想：

认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，深刻认识基础教育课程

改革的重要性和艰巨性，加强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育

是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活

泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。认真学习和贯彻教育部制订的全日

制义务教育音乐、美术学科课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现

以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人

格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教

学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表

现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐

实践。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提升学生的审美能力，发展学生

的创造性思维，形成不错的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐

奠定不错的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综

合性和探索性，重视美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验

中提升想象力和创造力，提升审美意识和审美能力，加强对大自然和人类社会的热

爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力，为学生终身爱好美术打下不错基础。

要扎扎实实搞好基础教育课程改革中小学艺术学科的实验