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幼儿园师德师风专项工作方案

一、工作目标

为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高全体教职工的职业道德素养，营造风清气正的教育环境，确保幼儿身心健康全面发展，特制定本专项工作方案。

二、工作任务

1.组织全体教职工深入学习国家有关师德师风的法律法规、政策文件和规范标准，提高师德师风意识。

2.加强教职工队伍管理，规范从教行为，坚决杜绝有损师德师风的现象。

3.建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教职工年度考核、职称评定、岗位晋升等方面的重要依据。

4.强化师德师风监督，广泛开展家长满意度调查，及时发现和纠正存在的问题。

5.深入开展师德师风主题教育活动，选树典型，弘扬正能量。

三、具体措施

1.加强组织领导，成立幼儿园师德师风建设工作领导小组，统筹协调全园师德师风建设工作。

2.制定详细的师德师风学习计划，确保全体教职工参加学习，并将学习成果纳入考核。

3.建立健全师德师风规章制度，明确禁止性行为，对违反师德师风规定的行为依法依规严肃处理。

4.定期开展师德师风专项检查，对发现的问题及时进行整改，对相关责任人进行问责。

5.加强家园沟通，充分发挥家长委员会作用，广泛听取家长意见和建议，提高家长满意度。

6.开展丰富多样的师德师风主题教育活动，如演讲比赛、征文活动、专题讲座等，营造浓厚的师德师风建设氛围。

四、工作要求

1.全体教职工要提高政治站位，深刻认识加强师德师风建设的重要性，主动参与，积极配合。

2.各部门要密切协作，形成合力，确保师德师风建设工作落到实处。

3.坚持常抓不懈，将师德师风建设与教育教学工作紧密结合，形成长效机制。

4.强化问责机制，对工作不力、敷衍塞责的部门和人员进行严肃处理。

五、实施步骤

1.启动阶段：组织全体教职工召开动员大会，传达专项工作方案精神，明确工作目标和任务，部署具体工作。

-制定详细的工作计划和时间表。

-成立专项工作小组，明确各成员职责。

2.学习教育阶段：开展师德师风学习教育活动，确保全体教职工全面掌握相关法律法规和道德规范。

-组织专题讲座、研讨会和座谈会。

-编制学习资料，发放给每位教职工。

3.自查自纠阶段：组织教职工对照师德师风标准进行自我检查，发现问题及时整改。

-开展内部问卷调查，收集教职工对师德师风建设的意见和建议。

-组织开展互评互议活动，促进教职工之间的相互学习和提高。

4.整改提升阶段：针对自查自纠中发现的问题，制定整改措施，进行集中整改。

-对共性问题进行专题研究，制定解决方案。

-对个性问题，制定个人整改计划，跟踪整改效果。

六、保障措施

1.加强宣传引导，利用园内公告、网站、微信公众号等渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和工作成果。

2.加大经费投入，确保师德师风建设工作的顺利开展。

3.建立激励机制，对在师德师风建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

4.加强与上级主管部门的沟通协调，及时报告工作进展，争取支持和指导。

七、监督检查

1.建立健全监督机制，设立师德师风监督举报电话和信箱，接受社会各界的监督。

2.定期对师德师风建设工作进行评估，确保各项措施落实到位。

3.对违反师德师风规定的行为，一经查实，依法依规严肃处理，并对典型案例进行通报。

八、预期成效

1.提高全体教职工的职业道德素养，树立良好的师德师风形象。

2.营造积极向上的教育环境，促进幼儿健康成长。

3.增强幼儿园的社会信誉和家长满意度，提升整体教育质量。

九、培训与发展

1.定期组织师德师风专项培训，邀请专家和优秀教育工作者进行授课，不断提升教职工的职业道德水平和业务能力。

-针对不同岗位的教职工，设计定制化的培训内容。

-建立培训档案，记录每位教职工的学习和成长过程。

2.鼓励教职工参加国内外教育研讨会和交流活动，拓宽视野，吸收先进的师德师风建设经验。

-提供一定的经费支持，为教职工的学习交流创造条件。

-建立交流平台，促进教职工之间的经验分享和学术探讨。

十、家校合作

1.加强与家长的沟通，定期召开家长会，通报幼儿园师德师风建设工作进展，听取家长意见和建议。

-建立家长满意度调查机制，定期收集家长对幼儿园师德师风建设的评价。

-通过家长学校等形式，加强对家长的教育引导，共同培养幼儿良好的道德行为。

2.建立家长志愿者制度，邀请家长参与幼儿园的师德师风监督和管理，共同营造良好的教育环境。

-开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿的学习生活情况。

-建立家长委员会，充分发挥家长在师德师风建设中的积极作用。

十一、持续改进

1.建立长效机制，将师德师风建设纳入幼儿园日常管理工作，确保工作的持续性和稳定性。

-定期对师德师风建设情况进行总结，查找不足，制定改进措施。

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