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3～6岁学龄前儿童大肌肉群动作发展评价量表的研制.docx

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    3～6岁学龄前儿童大肌肉群动作进展评价量表的研制

    郭晨;罗冬梅;王荣辉;赵星

    【摘要】目的:依据动作进展的相关理论以及幼儿认知水平,结合我国语言和文化背景,研制出适合我国的学龄前儿童大肌肉群动作进展评价量表.方法:在文献分析的基础上,界定了大肌肉群动作进展的概念以及相关评价维度,并建立工程池;随后承受专家问卷调查,完成量表工程初筛;最终应用量表进展测试,并分析工程完成度、区辨力、信度、效度等对量表进展科学性检验.结果:量表包括位移力气、物体把握力气和姿

    势把握力气3个维度,共10个工程.各工程评分者间相关系数为0.954～0.983(P＜0.01),重测相关系数为0.92

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