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高三第一轮政治教学计划安排（高三复习）
计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。编
辑了高三第一轮政治教学计划安排，欢迎阅读!
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?一、指导思想
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?以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学
生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体
智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20XX年的高考中
取得优异成绩。
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?二、授课班级：
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?高三(3)班57人高三(5)班55人
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?三、授课内容及课型：
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?本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
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?哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)
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?三、教学任务与总体安排
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?9月份：结束必修一经济生活的复习
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?10月份：结束必修二政治生活的复习
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?11月份：结束必修三哲学生活的复习
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?12月份：结束必修四文化生活的复习
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?元月份：市统考前综合强化训练
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?四、主要措施
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?1、加强教学研究，把准高考方向和要求。
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?首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考
要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点
研究20XX年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考
方向。
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?其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。
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?再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。
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?2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
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?课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的
横向和纵向联系。做到精细备考，精心设计，注重基础，深钻教材，提供、
筛选各种资料，点面都能照顾到。讲练结合，提高能力。3、加强和落实培
优：
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?作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐
观的百折不挠的人生态度。
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?4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。
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?五、教学目标与策略(第一轮复习)：
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?1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。
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?复习时间：20XX年9月初20XX年12月底
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?复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知
识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把
握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能
力。
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?复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩
固、
?为了能够帮助大家对于复习有一个更全面的计划，为大家准备了高三政治
第一轮复习计划指导思想，欢迎大家阅读。
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?一、点面结合，理清脉络，夯实基础。
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?针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基
础。对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先
要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
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?二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。
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?要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精
神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决
不孤军奋战。我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研
究，所以，要加强学科内的备课交流。同时，认真研究教材，深入研究考
纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规
定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复
习指明了方向。老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。复习中
深入研究20XX年及20XX年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地
做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发
展思维能力。
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?三、突出课堂，重在落实，追求实效。
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?课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减
少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须科学合理地安
排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技
巧。
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?第一，对学生自主学习情况进行落实。
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?第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技
巧。
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?第三，教师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。
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?第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进行训练是对这节课实际
效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。
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?四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。
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?从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并
不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知
识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强
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