绘画(水彩画)社团教案（12页） .pdf

绘画(水彩画)社团教案

教

学

第1课初步认识水彩画课型新授

内

容

知识与能力目标：

1、通过学习了解什么是水彩画与水彩画的起源2、通过学习了解水彩画的特点

3、通过学习了解水彩画的画法

教

过程与方法目标：

学

1、对水彩画分类作品进行对比、欣赏、讨论的过程，实现学生的感性认识与理

目

性认识的相互转换2、结合关于水彩画学习的内容，置不同的问题情景，让

标

学生思考练习，主动获得和水彩画有关的知识内容

情感态度和价值观目标：

通过课堂教学提高学生对水彩画的审美能力。

教(1)水彩画的起源、水彩画的特点及水彩画的画法。

学(2)在水彩画赏析的教学中，应看重使学生尽快掌握水彩画的特性和基本技

重去，充分了解水彩画与其他画种的区别。

点(3)提高学生对水彩画的欣赏水平。

教

学本课的教学难点在于使学生清楚的认识水彩画的起源与特点、画法及其怎么去

难胃析一幅水彩画。

点

教

学)吹赏法、讲授法、讲评法

方

法

教

学

课件、学生用绘画材料等。

准

备

教学内容复备

以水调色作画，在历史上很早就出现了，但作为一个独立画种的水彩

画，还只有几百年的历史。15世纪德国画家丢勒是欧洲第一个作水彩

画的画家。17世纪英国水彩画兴起，到了18世纪后半叶已经盛誉与世

界。我国于清末在两江师范学堂水彩画课，培养了我国第一批水彩画

家。

什么是水彩画及其特点：水彩画是用水调和水彩颜料在纸上所作的绘

画。其特点是颜料透明，水色交融，淋漓流畅，十分适宜表现色晕以及

感觉淡雅的静物与雨雾朦胧的自然景象。一、课前准备：预习课本内容

二、导入

教

要点：1、水彩画特点的描述引入

学

2、水彩画发展的简况介绍

过

三：讲授新课

程

1、（思考练习）目的：衔接导入环节，让学生通过直观的感受对水彩

画形成感性的认识。

2、（作品欣赏）不同类型水彩画作品的欣赏，强化水彩画的视觉特

征。

3、（适时小结）学生提炼文字、教师出示结果，理解水彩画的特点。

三、延伸拓展：找几幅水彩画临摹作画。

1、教师置三个题目，对学生的学习进行巩固和延展。观看幻灯片思

考问题

2、课后寄语：对学生的审美情感和价值观进行潜移默化的引导

小结：水彩画的特点是什么？水彩画的起源是什么时候？水彩画有哪些

画法？

布置作业：运用水彩与速写、素描结合的技法画一幅铅笔淡彩或钢笔水

彩画，用来表现身边的事物！4k纸，题材和方法不限。

绘画（水彩画）社团教

案

教

学

第2课静物水彩画课型新授

内

容

教

知识与能力目标：通过学习使学生了解并掌握水彩画的技法。

学

过程与方法目标：使学生学会掌握“水”和“彩”的具体运用

目

情感态度和价值观目标：通过课堂教学提高学生对水彩画的审美能力。

标

教

学

水彩静物的干画法和湿画法。

重

点

教

学

水分和时间的掌握与条件的观察方法。

难

点

教

学

欣赏法、讲授法、讲评法

方

法

教

学

课件、学生用绘画材料等。

准

备

复

教学内容

备

首先向学生介绍一下静物画的起源和其独特的审美价值。

起源：最早出现于十七世纪初叶，此后至十七世纪中叶以后，荷兰小画派

发展了它，逐渐形成了一个独立的画种。

其次：让学生了解为什么要学习静