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《公共政策概论形成性考核册》作业参考答案

形成性考核(一）

指导：题目要求同学们联系某一具体方案进行讨论,讨论决策方案应该包括哪些内容？同学们

可联系下列具体方案：

1《城市生活无着落人员救助安置办法》

2《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》（简称国六条）方法是先上网查阅上述公共

政策方案的内容，并认真阅读。然后结合教材第98页“决策方案的具体内容”,写出讨论提纲。

联系实际的例子很多，从你知道的例子中写2到4个就行.讨论后形成的提纲，因时间关系没

能进行讨论，就不作要求。

只要同学们写的有理有据,条理清楚，能自圆其说就可以。

形成性考核（二)

时间：学习完教材第五至第七章之后。

题型：与期末考试一致。

一．名词解释（每小题5分，共10分）

1．交易理论：认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。这中间，政策执行者与政策对

象之间通过不同方式的交易，在各种力量的互动过程中,达成某种妥协、退让或默契。依据某

种价值标准制定的政策目标与方案是较为理想的结果,但在实际中却是行不通的.

2。德尔菲法：德尔菲方法是一种直觉预测技术。它是1948年由兰德公司的研究人员首先发

明的，以古希腊神话中的神谕之地、可预卜未来的阿波罗神庙原址”德尔菲”（Delphi）命名。

这种技术最初是为军事策略问题的预测而设计的，后来逐步为政府部门和工商业部门所采用，

并扩展到教育、科技、运输、开发研究、太空探测、住宅、预算和生活品质等领域。

二．单项选择题(每小题1分，共10分）

1．对于利益不相关的决策类型,一般来说应当强调“（A）。这是一种十分恰当的“职业行为”

思维类型,无论是在利益相关决策还是利益无关决策中，我们都需要提倡。

A.公事公办B.积极介入C.不闻不问D.退避三舍

2．(B)提出了著名的政策执行模型.

A．克朗B．史密斯

C．西蒙D．拉斯韦尔

3．人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次:服从、认同与（D）。

A．响应B．深入

1

C．反映D．内化

4.政策效果评价从本质上看是一种（C）判断。

A。利益B。事实

C。价值D。可行性

5。在某些认识媒介的诱导、启迪下，突然豁然开朗的思维过程指的是(C）.

A.形象思维B.立体思维C。灵感思维D.直觉思维

6．政策评估是对政策(）所做的分析.

A。问题B.结论C.方案D.目标

7。人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次：服从、认同与（C）。

A．反映B．深入C．内化D．响应

8．史密斯认为，政策执行中有（A）个基本要素是必须认真考虑的。

A．四B．三C．二D．五

9．思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的B反映,而思维方法则是指

人们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。

A．自觉性、客观性与直接性

B．自觉性、概括性与间接性

C．自觉性、概括性与直接性

D．概括性、间接性与主观性

10、完全理性思维中存在一个基本的假定是：D

A．即人类的行动是或者应当是合乎感性的，或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释

为合乎理性的。

B．即人类的行动是无法合乎理性的，或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎

理性的。

C．即人类的行动是或者应当是合乎理性的，或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释

为合乎理性的。

D．人类的行动是或者应当是合乎理性的，或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为

合乎理性的。

三．多项选择题（每小题2分，共10分）

1．从政策执行者对执行政策的态度分析，政策执行方面的问题有如下几种类型（A、B、C、

D、E)。

A．抵触型B．折扣型C．滞后型D．僵化型E．结构型

2

2．()的评价标准是在各类人员协商、平衡利益关系的过程中产生的。

A.有效B.适度C。客观D。全面

3．从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为（A、B、C）.

A。正式评价和非正式评价B.内部评价和外部评价

C。事前评价、执行评价和事后评价D.整体评价和局部评价

4．立体思维的内在特征表现为层次性、多维性、联系性、系统性和(A、D)。

A、整体性、B、普遍性

C、灵活性D、动态性

5．头脑风暴法的优点是(A、B、C、D）.