幼儿园教育活动设计音乐专家讲座.pptxVIP

幼稚园教育活动设计（音乐）;一、资讯提供

★幼稚园音乐观赏活动教育目标

（一）学前儿童音乐观赏能力包含：

1、倾听

2、了解

3、创造性表示

4、个人音乐趣味倾向;（二）音乐观赏活动教育目标;★幼稚园音乐观赏活动教育内容;(二)观赏音乐作品;（三）音乐观赏简单知识技能;★幼稚园音乐观赏材料选择;（二）辅助材料;★幼稚园音乐观赏活动导入;二、素材提供

(一)素材展现：

1.乐曲：《在山魔宫殿里》

2.文学作品：《母鸡萝丝去散步》

?

母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”一声打在狐狸脑门上，狐狸被打得头昏眼花。

??母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。

??母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸依然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。

母鸡继续往前走，她经过磨坊。面粉袋绳子缠在了母鸡脚上，当狐狸经过时候，面粉袋口“哗”打开了，面粉洒在了狐狸身上，压得狐狸动弹不得。

??母鸡继续往前走，她穿过篱笆。狐狸看见篱笆缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，不偏不倚恰好跳到山坡上小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。

??母鸡继续往前走，她钻过蜜蜂房。狐狸趴在小推车上，“轰”一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里蜜蜂“嗡嗡”纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快没命逃走。

??母鸡按时回到家吃晚饭。;;三、小组讨论分析

请同学思索：

1.怎样利用素材来实现活动目标？素材应该怎样改编，才能让音乐和文学作品吻合？还能够辅助哪些其它路径实现活动目标？这些路径需要做好哪些准备？

2.怎样把素材及不一样路径整合起来，设计出循序渐进、环环相扣活动过程？;

小组组员合作学习要求：

1.在展现完整方案时，要说明怎样利用素材制订活动目标，整个活动过程基本???架。

2.统计别组同学方案设计中亮点及别组同学对本组活动方案提出提议。

3.修改活动方案。;各小组合作学习要求：

（一）实施方案小组

1.详细统计教学过程，对照设计方案，在不吻合处作上记号，在讨论反思步骤进行思索。

2.做好反思讲话准备，尤其要说明在方案设计好后，为实施方案做了哪些准备？准备过程中小组合作表示在哪些方面？

（二）其它小组

1.详细统计教学过程，对照设计方案，在不吻合处作上记号，在讨论反思步骤进行思索。

2.参考方案实施关键点，对活动中精彩及需要修改地方做上不一样记号，方便讨论步骤能够清楚地表示小组观点。

;六、讨论反思

思索：在实施方案过程中

1.教具准备是否充分？是否恰当？

2.教师教态是否自然？讲解熟练？有激情？

3.能否自然地引出活动主题？能否巧妙地激发幼儿兴趣？

4.各步骤设计能为实现目标而服务？能做到循序渐进？环环相扣？能否突出重点？突破难点？

5.总结能否紧紧围绕活动目标，提升幼儿知识经验？总结时能引导幼儿主动参加，师幼共同总结？

6.活动目标是否实现？师幼互动是否融洽？是否善于引导幼儿思索？

;七、归纳提升;（二）设计思绪