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手抄报活动总结初中语文组

第一篇：手抄报活动总结初中语文组

兴化学校初中语文组手抄报活动总结

为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、

增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国

的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余

文化生活，国庆节期间，我校积极开展了“庆国庆”为主题手抄活动，

把国庆活动搞得有声有色。

另一方面也为了丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，

尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生

热爱艺术的兴趣及创新能力，举行了本次手抄报评比活动。现总结如

下：

一、学校重视，同事合作，充分准备。

1、活动前，我们作好材料的充分准备，经过活动小组商讨后确

定这一“庆国庆”手抄报活动方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，班主任大力鼓励学生参加比赛，

美术老师的指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、学生积极参与。活动宣布开始，学生自发地组织起来，内容

鲜明、丰富。

三、本次活动中共筛选出50多张优秀的手抄报。参赛的所有年级

所有班级，要求全体参与的原则，各班在初评的基础上上交了部分优

秀作品。

“迎国庆，颂中华”手抄报活动不但丰富了学生们的业余生活，

更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，学

生素质比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。

“我爱文学”手抄报，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书

的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们

的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！并

本次活动，既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成

果，同时也提高了同学们收集整理信息的能力。

兴化学校初中语文组

2016年10月28日

附：部分作品展

第二篇：初中语文组总结

2014—2015学年第二学期语文教研组工作总结

一、语文组积极配合教导处，抓好备课、上课、作业批改、教学

效果阶段检测、学生辅导等常规教学的几个基本环节，严把教学质量

关。

1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教

学过程管理。本月配合教导处进行了3次集体备课、作业批改检查，

在讲评后，大家能进行及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。

开学初，按照学校部署，教研组积极配合校教研室主任深入课堂，开

展“推门课”活动，进行随堂教研，并对教师的上课情况进行及时的

沟通、交流，极大地促进了上课环节的实效。

2、抓好教学反思、分析与交流，促质量，提水平。本学期，学校

组织了多次教学质量阶段验收，我组紧紧依靠这个平台，各位教师对

每次的反馈情况都能进行认真深刻的反思和分析，并在组内进行了一

次集中交流，相互学习，相互促进，效果明显。

3、抓好学生的早读、辅导工作，鼓励学生参与活动，促进学生和

谐发展。根据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组教师重

视了学生的自习辅导，加强了学生的早读管理，从一定程度上扭转了

学生读死书、死读书的现象，注重了学生综合素质的提高。并能积极

鼓励学生参与各种企业实践活动，注重了学生知识运用能力的培养。

可以说，这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱

进，融入了时代发展的开拓精神，使专业课教学更富成效。

二、教研活动扎实有效，促进交流，提高素质

本学期，教学研究仍是本组的工作重点，“推门课”结束后，按

计划地开展了以下教研活动；全体教师参加了课堂教学展示活动，在

活动中，各位教师高度重视，充分采用新理念。

三、学生活动丰富多彩，巩固知识

素质教育是时代的要求，是社会发展的要求。语文是一门传授基

本知识的工具学科，重要的不仅是要教学生学会知识，更要教会学生

会学会应用知识。

四、加强业务能力建设，完成目标任务

语文组是一个团结奋进、充满活力的集体，一学期来，大家都能

立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，积极参与

各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听课和交流，写好听课

记录，业务研讨氛围浓厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科

计划及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科

协调发展，势头良好。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完

成了各自的目标任务。