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幼儿园教师资格证面试结构化真题
1.一名小朋友在吃饭的时候然后去上厕所然后饭凉了你怎么办?
作为幼儿园老师,我会做如下处理:
第一,小朋友在吃饭的时候去上厕所可能是因为尿急,作为老师我会让保育或
配班教师先管理好正在吃饭的其他小朋友,自己陪同这名儿童去厕所保证其安
全。
第二,作为老师也要保证小朋友吃饱饭,等小朋友上完厕所后我会让食堂的阿
姨帮忙将饭菜热好,让小朋友及时进餐。
第三,幼儿园小朋友在一日生活中应多喝水多上厕所,出现这种状况作为教师
我应反思自己是否在饭前组织小朋友如厕次数太少而导致这种情况的发生,在
以后进餐前及时组织想上厕所的小朋友及时如厕,尽量避免进餐时出现小朋友
想上厕所的状况。
总之作为老师,我要保证每一位小朋友在幼儿园一日生活中按时进餐,及时如
厕。
2.你正在线上讲课然后网络断断续续的,你怎么办?遇到这种上课的突发事件,
我会做如下处理:
第一,上课出现网络不佳的状况,作为教师我应该及时安抚学生说明原因,检
查我的网络状况是否有问题。如果持续出现这种状况我会组织好学生先自习或
做题,保证线上课堂的纪律和质量。
第二,我会想办法及时联系相关老师,处理网络状况,及时检查调试设备。
第三,为避免再次出现这种状况,之后在上课前我会提前准备好备用网络,并
检查调试我的上课设备,准备好可以应对这类情况的学生学习资料。
总之,作为老师,出现这种状况我应首先保证学生的学习秩序,同时积极调试
网络状况及设备保证之后的课堂顺利进行。
3.只有10%的小孩喜欢老师,你怎么看?
这说明师幼关系不好,是种不正常的现象,主要有以下原因:
第一,老师和幼儿缺少交流,没有做到换位思考。老师要多听取幼儿的想法,
学会换位思考。
第二,老师的课堂缺少趣味性,导致孩子不喜欢。在以后的课堂上,老师要增
强课堂的趣味性,不断提高自己的教学能力。
第三,老师对幼儿的态度太严厉了,导致老师害怕幼儿。老师要用亲和的态度
和幼儿交流,做幼儿的良师益友。
4.豆豆在园里表现不好,奶奶说家里教育没有问题?你怎么做?
我会采取如下做法:
第一,耐心地和奶奶解释,孩子是发展中的人,家庭教育对孩子的健康成长是
很重要的,希望家长要重视孩子的家庭教育,给孩子正确的引导,并没有怪家
庭教育不好。
第二,和豆豆交流,听取豆豆的想法。若是因为跟不上其他小朋友的脚步,那
我会因材施教,采取符合豆豆的方式教育;若是因为豆豆缺少规则意识,和豆
豆讲道理,加强豆豆的规则教育;若是为了吸引老师的注意,告诉豆豆老师一
直很喜欢,要是表现得更好老师会更喜欢。
第三,通过家访、家长会、幼儿园开放日等方式,加强和家长的沟通,让家长
重视家庭教育,帮助家长树立正确的教育理念。
5.小朋友平常吃饭都挺好的,今天吃饭频繁上厕所,饭菜都凉了,你怎么办?
我会做出如下处理:
第一,在小朋友上完厕所后让小朋友及时地把饭菜吃完。
第二,和小朋友交流问原因,若是身体不舒服,在安顿好其的幼儿后带该小
朋友去医务室就医;若是因为饭菜有不喜欢吃的菜挑食不想吃,我会耐心的和
小朋友讲道理,让其意识到挑食是不好的,要养长好的饮食习惯。
第三,召开主题活动,通过讲故事、做游戏等方式加强小朋友的规则教育,帮
助小朋友养成好的饮食习惯。
6.有人认为去高收费的幼儿园上幼儿园比较好,你怎么看?
不认同,具体分析如下:
第一,高收费不代表幼儿园的教育好,家长应果根据孩子的自身情况选择一个
合适的幼儿园,而不是盲目的去高收费幼儿园。
第二,去高收费的幼儿园上学会增加家长的压力。
第三,认为高收费的幼儿园教学好是缺乏对幼儿园的正确认识。
7.怎么看待幼儿教育和0-3岁保教和小学教育的衔接?
第一,0-3岁是幼儿发展的关键期,幼儿早期教育也越来越受到社会的广泛关
注,2001年,国务院印发了《中国儿童发展纲要(2001-2010)》,提出要发展
0-3岁儿童的早期教育。让幼儿在早期健康快乐地成长是每个父母和广大幼儿
教师的愿望。在0-3岁幼儿保教中,我们应遵从幼儿发展规律和其身心特点,
科学地对幼儿进行保教结合当地良好教育,合理激发幼儿潜能,对幼儿发展中
的障碍进行早期发现和合理干预,为每一位幼儿的成长做好前期准备。
第二,幼儿阶段与小学阶段之间有一个过渡期,我们称为幼小衔接。幼小衔接
是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。一方面,幼小衔接的主要目标
是帮助孩子适应新环境,减少入学的焦虑与心理不适,而不是提前在幼儿园就
让孩子学习拼音汉字等小学化的知识;另一方面,幼小衔接不是幼儿园或家长
任何一方的孤军奋战,幼儿园作为专业的学前
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