主题班会——谈谈“学习方法”PPT课件.pptVIP

谈谈“学习方法”;1.制定正确的学习目标和方案

2.保持积极乐观的学习心态

3.寻求适合自己的学习方法;成功的道路是目标铺出来的

心理学家曾经做过这样一个实验：?

?心理学家组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。

第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。;第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。;第三组的人不仅知道村庄的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。;心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不断加以对照，进而清楚地知道自己的进度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。;

???如果人生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有目标，一辈子的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一个年度的目标，一个月份的目标，一个星期的目标，一天的目标……一个人追求的目标越高，他进步就越快，对社会也就越有益。有了崇高的目标，只要矢志不渝地努力，就可能成功。

???如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达，那就是：“伟大的目标构成伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。”;〔2〕制定科学的学习方案;谁来讲讲这两个数学??子的含义?;2.保持积极乐观的学习心态;3.寻求适合自己的学习方法;对“艾宾浩斯遗忘曲线”的解释;

艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！;学习要勤于复习，而且理解的记忆效果越好，遗忘的也越慢。

在学习过程中，对一种材料到达一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。过度学习可以使材料的记忆保持得更好。;A：语文，英语;英语;B：数学;C：历史，政治;〔2〕做好预习;〔3〕认真听讲;〔4〕做好总结;德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习......?牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”

a、课后回忆:在听课根底上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏。系统掌握知识结构。