大班健康《有趣的椅子》课件教案.docVIP

?大班健康《有趣的椅子》课件教案

一、教学目标：

1.了解椅子的各种玩法，发展想象力和创造力。

2.学习合作游戏，培养团队精神和协调能力。

二、教学重点与难点：

重点：发现椅子的多种玩法，体验游戏的乐趣。

难点：在游戏中能与同伴合作，注意安全。

三、教学准备：

1.椅子若干把，幼儿能轻松搬动。

2.音乐磁带或音乐播放器。

3.活动场地宽敞，无障碍物。

四、教学过程：

1.导入：

教师出示椅子，引导幼儿观察椅子的特点，激发幼儿对椅子的兴趣。

2.基本玩法：

1.单人游戏：幼儿坐在椅子上，尝试各种动作，如转圈、摇晃等。

2.双人游戏：两名幼儿面对面坐在椅子上，互相抛接球或者玩“抓手指”游戏。

3.多人游戏：幼儿围成一圈，坐在椅子上，进行“传椅子”游戏。

3.拓展玩法：

1.邀请幼儿发挥想象力，创造出更多有趣的椅子玩法。

2.教师与幼儿一起尝试这些新玩法，共同体验游戏的乐趣。

五、教学延伸：

家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中，引导幼儿发现更多椅子的玩法，培养幼儿的创新能力和团队精神。

六、教学评价：

1.观察幼儿在游戏中的参与程度，以及他们是否能主动创造出新的游戏玩法。

2.关注幼儿在游戏中的合作情况，以及他们是否能遵守游戏规则。

七、教学反思：

1.教师应根据幼儿的表现，及时调整教学内容和难度，以确保教学目标的有效达成。

2.在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

3.针对教学中的不足，教师应积极寻求改进措施，以提高教学效果。

八、教学设计：

1.为了让幼儿更好地体验游戏的乐趣，教师应设计丰富多样的游戏环节，提高幼儿的参与度。

2.在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，引导他们积极参与游戏的讨论和创作。

3.教师应根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学计划，确保教学内容的贴近性和实用性。

九、教学资源：

1.除了椅子之外，教师还可以引入其他教具，如绳子、垫子等，以丰富教学内容和形式。

2.教师可以利用多媒体资源，如图片、视频等，帮助幼儿更直观地了解椅子的多种玩法。

3.教师还可以与家长合作，收集家庭中的闲置椅子，以增加教学资源的多样性。

十、教学建议：

1.教师在教学过程中，应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导他们发现生活中的美好。

2.教师应关注幼儿的心理健康，及时发现和解决他们在游戏中遇到的问题，帮助他们建立自信。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对椅子游戏的兴趣和参与度，以及他们在游戏中的合作精神和安全意识。

二、教学重点与难点：

重点关注幼儿在游戏中的想象力和创造力的发展，以及他们在合作游戏中的协调能力和团队精神的培养。难点关注幼儿在游戏中的安全意识和自我保护能力的提升。

三、教学准备：

重点关注椅子的数量和质量，确保每个幼儿都有机会参与游戏。注意活动场地的安全性和宽敞性。

四、教学过程：

重点关注幼儿在游戏中的表现和参与程度，以及他们在游戏中的合作情况和安全意识。教师应根据幼儿的表现及时调整教学内容和难度。

五、教学评价：

重点关注幼儿在游戏中的参与程度和合作情况，以及他们在游戏中的安全意识和自我保护习惯的养成。

六、教学反思：

重点关注教师的教学内容和教学方法是否符合幼儿的兴趣和需求，以及教师是否能根据幼儿的表现及时调整教学策略。

七、教学设计：

重点关注教师设计的游戏环节是否能激发幼儿的兴趣和参与度，以及教师是否能引导幼儿积极参与游戏的讨论和创作。

八、教学资源：

重点关注教师引入的教具是否能丰富教学内容和形式，以及教师是否能利用多媒体资源帮助幼儿更好地理解椅子的多种玩法。

九、教学建议：

重点关注教师是否能培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及教师是否能关注幼儿的心理健康并及时解决他们在游戏中遇到的问题。

本教案重点关注幼儿在椅子游戏中的兴趣、参与度、合作精神、安全意识、想象力和创造力的发展，以及教师的指导策略和教学方法。通过关注这些重点环节，教师能够更好地促进幼儿的综合发展，并确保教学目标的有效达成。