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幼儿园小班体能课教案

【篇一：幼儿园小班体育教案《神奇运球手》】

体育教学设计神奇运球手

【活动目标】

1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。

3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。

【活动准备】

圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类

【活动过程】

情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到

超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，

放到对面的椅子上，看谁办法最多？

一、开始部分

导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就

跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）

二、基本部分

1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方

法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。

2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，

没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演：《赶小猪》

隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋

友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群

小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种

办法把小猪赶回家。

（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。

（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。

三、结束部分

播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）

多元价值分析：

1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的

想象力。

2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个

性发展。

3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的

得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。

【篇二：幼儿园小小班体能教案】

篇一：小班体能课教案

小班体育游戏《小螃蟹运果果》【活动目标】

1、学习手膝着地侧爬。

2、体验情境游戏的快乐。

【活动准备】

1、塑料筐、轮胎。

2、地垫铺成一直线、音乐一段。

3、贴纸、苹果若干。

【活动过程】

一、准备活动。

师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟一起活动活动身体吧。

（音乐起）

二、基本部分。

1、学习手膝侧爬的动作要领。

师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！

都来爬爬看。（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才看见一个螃蟹宝

宝爬得很好，请大家一起看一看。（请爬得好的幼儿示范一下）可

是还是觉得有点不对，来教你们（请幼儿示范动作要领）：膝盖和

双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。

我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。

2、幼儿学习，教师指导。

师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩

一行，女孩一行，跟着沿着直线来练习一下。（教师带领幼儿在地

毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）

3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。

师：孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？

提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬

过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，

拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意

不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们，记住了吗？

（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的

苹果都运回来吧。

三、放松活动。

师：哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）

好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟回家吃苹果喽。

小班体育活动教案《坦克总动员》【活动设计】

《坦克总动员》以自制纸箱坦克“”为活动材料，取材于幼儿生活中

易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通

过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男

孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索坦克“”

的各种玩法，想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、

爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能

力。此外，手脚协调走是小