幼儿园区域课程活动方案.pdfVIP

兴?

(3)小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都欢

区域活动是幼儿特殊宠爱的一种学习活动，是实施幼儿园素养教育的重要活

乐。

动形式。能给学生以启迪，提高整个智力活动的主动性，为授课的胜利奠定良好

3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小伴侣是怎样样玩玩具的?你宠

的基础。以下是我为大家细心整理的幼儿园区域课程活动方案五篇，欢迎阅读。

爱谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小伴侣打√

幼儿玩玩具，鼓舞幼儿用心常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大

幼儿园区域课程活动方案1

家玩的不同感受。

活动目标：

幼儿园区域课程活动方案2

1、情愿将自己宠爱的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。

设计意图：“丢手绢”游戏规则简洁搞笑，贴合幼儿好奇、好仿照、好动的特

2、在玩的过程中，初步学会轮番、一齐玩、沟通玩的方法。

点，简洁被幼儿所理解，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很

体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

欢乐，十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。

活动预备：好玩的新玩具、幼儿用书

活动目标：

活动过程：

1.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。

2.透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

(1)出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观看。

活动预备：手绢

(2)针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿商议、感受到独占、争夺玩具会

活动过程：

带来不快乐。

一、游戏导入

2、鼓舞幼儿与他人一齐玩玩具，共同共享，并探究一齐玩的方法。

师：孩子们你们宠爱玩游戏吗?生：宠爱。

(1)启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩?

师：你们最宠爱玩什么游戏，能告知老师吗?

轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩

生：(七嘴八舌的议论着，比划着)

沟通玩

师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗?

(2)听故事，进一步感受轮番玩，能让大