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垂径定理说课稿.doc

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    垂径定理说课稿

    24.1.2垂直于弦的直径（说课稿）

    一、教材分析

    垂直于弦的直径是在学生学习了轴对称图形、直角三角形、圆的有关概念的基础上进行的。在学习本节之前已通过折纸、对称、平移、旋转推理证明等方式认识了许多图形的性质，积累了一定的空间与图形的经验。

    垂径定理是圆的一个重要的性质定理，它对线段的计算、证明线段相等、弧相等等问题提供了十分简便的方法。

    二、教学目标

    （一）知识技能：

    1.理解圆是轴对称图形.

    2.明确垂径定理的题设和结论及定理的推理过程.

    3.能初步应用垂径定理进行计算和证明

    （二）能力目标：

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