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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升检测卷附答案

单选题（共20题）

1.美术馆属于美术课程资源的哪一种形式（）。

A.自然和社会文化资源

B.校外课程资源

C.地方美术课程资源

D.网络课程资源

【答案】B

2.黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（）。

A.兽面纹

B.凤鸟纹

C.几何纹

D.鱼纹

【答案】D

3.下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。

A.创作美术作品

B.讨论美术问题

C.设计美术考察方案

D.识记美术术语

【答案】D

4.义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。

A.现代媒体艺术

B.绘画?雕塑

C.设计?工艺

D.书法?篆刻

【答案】C

5.在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（）。

A.了解文房四宝的功能

B.了解楷书的风格特征

C.掌握多种楷书的书写风格

D.掌握楷书的结体与用笔

【答案】D

6.美术教科书编写的根本是（）。

A.学生发展

B.综合性

C.当地的实际情况

D.素质教育要求

【答案】A

7.关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是()。

A.对绘画技巧的掌握程度

B.课标中的“学业质量”

C.学生的兴趣及参与程度

D.作品的完整性和创意性

【答案】B

8.在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是()。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“美术·鉴赏”

D.“综合·探索”

【答案】D

9.美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

A.主观性和客观性

B.整体性和综合性

C.相对性与绝对性

D.多样性和丰富性

【答案】B

10.以下不属于透视规律的是（）。

A.近大远小

B.近长远短

C.近宽远窄

D.近虚远实

【答案】D

11.普通高中美术课程得到与其他学科难以收获的各种体验，主要是以创作与（）为一体的学习活动，对发挥个性。激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。

A.探索

B.鉴赏

C.技法

D.欣赏

【答案】B

12.下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是()。

A.了解版画的制作方法和艺术特点

B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作

C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感

D.用电脑设计作品,打印完成

【答案】B

13.19世纪活动于“枫丹白露”森林区的法国现实主义画派是()

A.巴比松画派

B.威尼斯画派

C.印象主义

D.后印象主义

【答案】A

14.平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。

A.民间编织

B.民间泥塑

C.民间竹刻

D.民间年画

【答案】D

15.美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。

A.鉴赏能力和方法

B.审美眼光

C.美术基础知识

D.理论支持

【答案】A

16.对“明暗交界线”理解正确的是（）。

A.背光面与阴影相交界的部分

B.受光面与高光面相交界的部分

C.受光面与背光面相交界的部分

D.背光面与反光面相交界的部分

【答案】C

17.（）是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属，在素胎上作画，而后入炉烘烧而成。

A.斗彩

B.粉彩

C.青花瓷

D.珐琅彩

【答案】B

18.顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（）原则。

A.自主性

B.及时性

C.真实性

D.个性化

【答案】D

19.下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。

A.分析隶书对联的平仄

B.讲解隶书对联的发展史

C.示范隶书对联的章法

D.赏析隶书对联的点画

【答案】C

20.王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是（）的方法。

A.以直观感知为主

B.以实践练习为主

C.以引导探究为主

D.以传递信息为主

【答案】A

大题题（共3题）

1.在《木版刻画》一课的评价环节，陈老师将全班同学的作品展示出来，要求同学们选出三幅最喜欢的作品。同学们大都不顾作品的质量，纷纷选择了自己好朋友的作品。有同学质疑说：“小明的画也算优秀还不如他上次的呢!”可是，陈老师觉得应该鼓励学生，把选出的所有作品都归为优秀。问题：结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议，从优点、问题、建议三个方面对上述教学活动进行分