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义务教育办学基本标准（标准化学校建设）

小学：实验室数量5轨以下不少于1个，6－7轨不少

于2个，8轨及以上不少于3个；实验室使用面积不低于

86M2；仪器室面积不低于43M2；生均教学仪器设备值不低

于365元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于

25册；（运动场地及器材下面另说）

初中：物理实验室数量11轨以下不低于1个，12－15

轨不低于3个，16轨不低于4个；化学及生物实验室数量

11轨以下不低于1个，12轨以上不低于2个（理化生实验

室原则上每4轨建设1个）；物理、化学、生物仪器室准备

室数量与实验室数量相对应；物理、化学、生物实验室使用

面积均不低于96M2；三室准备室面积均不低于20M2；三

室仪器室面积均不低于42M2；生均教学仪器设备值不低于

695元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于

40册；

教室和专用教室（功能教室）管理

专用教室（功能教室）

小学专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、科学

实验室、计算机教室、多功能教室（兼多媒体教室）、图书馆

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（图书室）、少先队活动室、科技活动室、劳技室、体育器材

室、卫生室等。教学点应当设置——图书室、音乐教室、美

术教室、少先队活动室、体育器材室等，操场应有沙坑、平

衡木（梅花桩）等少儿活动器械。

初中专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、理化

生实验室、仪器室（含准备室）、计算机教室、多功能教室、

多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保健室等，

有条件的学校可单独设图书馆、探究实验室、数字实验室。

普通高中专用教室设置基本同初中，另外需要加强通用

技术教室建设；职业教育按照专业设置配备专业实验室、专

业实训室、校内外实训基地，常规设置计算机教室、多功能

教室、多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保

健室、心理咨询室等。

专用教室按每4轨1套设置，以保证课程正常开设。

专用教室前方黑板上方正中是国旗（仪器室/准备室、器

材室、卫生室、少先队活动室除外），两侧可以是有关的名言、

警句；黑板两侧张贴课程表（活动时间表，与各班级课程表

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相对应）、制度等；周围墙壁张贴名言、警句、挂图、科学家

画像（与专用教室功能相对应）。专用教室门口应张贴负责教

师姓名、照片。（平房也可在教室内门口处张贴）。

专用教室要安装通风设施（特别是实验室、计算机教室）、

窗帘（窗帘有艺术性、教育性、观赏性）；实验室、图书馆（阅

览室）、计算机教室、少先队活动室、科技活动室、多媒体教

室等要配备桌、凳。

专用教室的档案资料、上课（活动）记录、教案（活动

计划）、实验报告（教师、学生）放在对应的专用教室内。

仪器器材室（准备室）——种类、数量、摆放位置清楚

（不分一类、二类，按最大政班容量两人一组配备）；知道并

熟悉新配备标准，清楚缺项、缺额；对仪器器材功能认识透

彻、使用熟练；摆放分类清晰、科学合理（盘架式、梯度式、

悬挂式）；管理科学，保持清洁，破损不能使用的不要摆放，

过时、淘汰仍能使用的作为学生探究实验用，危险药品的保

管；实验表（按年级、课程进程顺序、章节/单元列出常规演

示实验、分组实验、探究实验的名称、所需仪器、数量等）、

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使用记录、课程表、挂图等。小学实验室用直流电（交流电

到桌的用变压器变为直流电）。

实验室——实验台（桌）满足学生两人一组实验需要（班

额）。布置同专用教室（国旗、课程表、制度、挂图、画像、

名言、警句）另有上课记录、教师和学生实验报告等（学生

实验报告——时间、名称、类型、器材、操作程序、观察记

录或实验现象、结果、分析等），实验室名人画像要与实验室

相对应。（面积生均1.8平米）。窗帘、排风。

音乐教室——不放桌凳，应配备：大型音乐器材（钢琴、

电子琴、手风琴、脚踏琴等乐器）、五线谱电教板、五线谱教

学黑板、电子节拍器、音像设备、音乐教学挂图、全国学生

音乐欣赏曲库（上集—小学、中集—初中、下集—高