人教版小学三年级语文下册15争吵1市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

争吵;;;亚米契斯（1846—1908）全名是艾德

蒙多·德·亚米契斯，意大利作家，民族

复兴运动时期爱国志士，

曾参加解放意大利战斗。

退伍后担任军事刊物记者，

发表特写、报道、短篇小说，

后聚集为《军营生活》出版。

他周游世界各国，撰写了许

多游记，以明快、新奇笔

触，记叙各国风土人情，

同时贯通了向意大利人民进行爱国主义教

育宗旨。;嫉妒石匠代替墨水

挨骂缩水伺候认可

肩膀线缝缝衣缘故

扛起原谅愤恨防御

毕竟戒尺既然高尚;;1、课文讲了一件什么事情？;既即;既即;城诚承;城诚承;原缘;原缘;词语解析;想一想;那几个自然段

讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。;吵架后,“我”心里是怎么想呢?;按照事情发展次序分段：;嫉妒

肘骂侍承

缘谅瞟御戒尚;;石匠誊录墨水有意

报复缩回诚心诚意

认可缘故愤恨独自

不料既然;近：缘故——原因愤恨——愤慨

伺候——侍候悲伤——悲伤

温和——和气防御——防范

反：有意——无意防御——进攻

温和——凶狠高尚——卑鄙;（1）“我”和克莱谛因为何事而争吵？

（2）克莱谛把”我”笔记本弄脏后，他是怎么做？“我”又是怎样想、怎样做？

（3）当“我”有意把克莱谛本子弄脏后，他表现是怎样？为何他在举手之后又急忙缩回去了？

;吵架原因是克莱谛不小心把“我”笔记本弄脏了，“我”嫉妒他得奖，为了报复他，也有意弄脏了他本子。;讨论;他表现是“脸都红了，举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，“我”会受到批评。;讨论二;“我以为很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。……该有多好！”

;克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课时候不要想这件事了，放学后再???“我”解释清楚。

第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、以为后悔；第二次“我”即使认识到自己错了，心里想仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。;讨论;重点了解;2．既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚朋友举起戒尺。

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