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绘画的构图（教案）
第9周 班级706班 星期五 第三节 2012年11月9日 执教人：徐晓广
课题
绘画的构图
教学目标
通过学习培养学生的观察能力和整合能力，掌握构图创作的基本原理和规律。并且能动手绘画，提高学生爱美审美能力，养成观察生活的良好习惯，形成良好的思想品质。
教 教学重点 掌握构图创作的基本原理和规律。养成观察生活热爱生活的良好习惯，形成良好的思想材 品质。
分 教学难点
析 如何做到学以致用，自己动手作画.
教具
示范画、绘画工具（教师）纸、笔、橡皮（学生）、课件
教 一、组织教学，稳定学生情绪，准备上课。
学 二、导入新课：直接课件破题法导入，名词解释过 1、板书课题：绘画的构图
程 2、名词解释：（课件展示）（1）绘画的构图，是指绘画时根据题材、主题思想和形式美感的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。
中国画的构图称为“章法”或“布局”，在摄影和风景写生里称为“取景”。
构图在绘画中起很重要的作用，是绘画创作的首要步骤。三、讲授新课（课件展示）
（一）、欣赏与探索（欣赏一组作品探索构图要素）
（二）、欣赏几种绘画的构图（图片分析）
、中国画构图“章法”“布局”
、水粉静物画的构图；
、水彩静物画的构图；
、油画静物的构图；
、素描静物的构图；
（三）、常见的构图形式
“S”形，斜线”形，三角形。
（四）、绘画构图中常见的问题（图片分析）
1、 太偏
2、 太大
3、 太小
4、有统一，但呆板
5、有变化，但散乱
6、均衡不等于“平衡”
7、均衡不等于“相等”
8、适中（五）、静物构图欣赏（图片分析）
（六）、学生作品欣赏（图片展示）
（七）、总结构图的基本法则（课件展示）
1、要合理的搭配和组织形象，不能违背“多样统一”和“均衡”的原则。
2、要将组织好的形象妥当地安排在画面里，即在画面里不太小或太大，也不能太偏，而应该大小四周安排适当。
四、巩固新知识
课堂练习，（图片展示）
任选几件物体，用铅笔完成一幅三角形构图的静物练习。五、拓展延伸，课后作业。
用学过的知识，尝试多种风景写生构图练习，与大家一起分享你的构思与创作。六、小结
七、板书设计
教 教师在传授知识技能的同时，如何关注学生的思想、兴趣、价值观的成长，如何让学生做到学以致用，学 提高学生爱美审美能力，使学生养成良好的观察习惯，形成良好的思想品质。
后记
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