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第02讲内能
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(3大知识点)
模块三教材习题学解题
模块四核心考向精准练(5大考向)
模块五小试牛刀过关测(17题)
掌握并区分内能与机械能的差别;
掌握物体内能大小的比较方法;
3.掌握改变物体内能的两种方式;
4.区分内能、温度和热量的差别。
■知识点一:内能
1.内能
定义
微观
宏观
量值
分子的动能
运动着的分子所具有的能量
分子永不停息地做无规则运动
与温度有关
永远不等于0
分子的势能
由分子之间的相对位置所决定的能量
分子间存在相互作用的引力和斥力
与物体的体积有关
可能等于0
物体的内能
物体内所有分子动能和分子势能的总和
分子在永不停息地做无规则运动和分子间存在作用力
与质量、温度及体积等有关
永远不等于0
内能的理解
(1)内能的单位是焦耳,简称焦,符号J。一切能量单位都是焦耳。
(2)内能是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和,所以,单纯考虑单个分子或有限个数分子的动能和势能是没有现实意义的。
(3)一切物体任何情况下都有内能。
(4)内能大小不可计算,但可以比较大小。
2.影响物体内能大小的因素
影响因素
与内能的关系
温度
同一物体,温度越高,内能越大
质量
同种物质,在温度一定时,物体的质量越大,也就是分子的数量越多,物体的内能就越大
体积
同种物质,在质量一定时,物体的体积越大,分子间的势能就越大,物体的内能就越大。
物态
同体重物质,物态不同,其分子间的距离不同,相互作用力也不同,则内能不同。
种类
在质量、体积、温度及状态相同时,物质的种类不同,则内能也不同
3.内能和机械能的区别与联系
区别与联系
内能
机械能
区别
定义
构成物体的所有分子的分子动能和分子势能的总和
物体所具有的动能和势能的总和
影响因素
物体的温度、质量、状态、体积、物质的种类和状态
物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度
研究对象
微观世界的大量分子
宏观世界的所有物体
存在条件
永远存在
物体运动时,被举高时,发生弹性形变时
联系
物体无论是否具有机械能,一定具有内能;物体的内能和机械能之间可以互相转化
■知识点二:物体内能的改变
1.热传递可以改变物体的内能
热传递:温度不同的物体相互接触,低温物体温度升高,高温物体温度降低的过程叫做热传递,例如炒菜。
2.做功可以改变物体的内能
做功的两种情况
外界对物体做功
物体对外界做功
探究过程与现象
外界对气体做功,气体内能增加,温度升高
气体对外界做功,气体内能驾校,温度降低
分析与论证
迅速压下活塞,玻璃筒内的气体被压缩,活塞对筒内气体做功,从而使筒内气体的内能增加,温度升高,当温度达到硝化棉的燃点时,硝化棉开始迅速燃烧
向瓶内打气,压缩瓶内的空气,不断对瓶内空气做功,瓶内空气内能增加,温度升高,随着打入空气的增加,气压越来越大,直至冲开瓶塞,此时,瓶内的空气推动瓶塞做功,内能减少,温度降低,其中水蒸气液化成小水滴,形成白雾
得出结论
做功可以改变物体的内能;
外界对物体做功,物体温度升高,物体内能增加;
物体对外界做功,物体温度降低,物体内能减少
3.改变内能的两种方式对比
热传递
做功
方式
生活中烧、烤、烙、炒,生产中的淬火等
打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折铁丝等
实质
内能的转移过程
内能和其他形式能之间的转化过程
方向
高温物体传递给低温物体
从物体的高温部分传递给低温部分
对物体做功,物体内恩能够可能增加;
物体对外做功,内能可能减小
共同点
热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
■知识点三:热量
定义
在热传递过程中,传递能量的多少
单位
焦耳(J)
符号
Q
表达方式
吸收热量和放出热量
热量的理解
(1)热量是指热传递过程中所改变的内能,热量是一个过程量,是一个变化量。我们不能说一个物体“具有多少热量”“含有多少热量”,而只能说一个物体“放出了多少热量”或“吸收了多少热量”
(2)热传递过程中,传递热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低无关而与热传递过程中传递内能的多少有关。
温度、热量、内能三者之间的区别与联系
温度
热量
内能
区别
概念
宏观上,表示物体的冷热程度;
微观上,反映物体中分子热运动的剧烈程度
在热传递过程中传递能量的多少
构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和
表述
用“降低”、“升高”,“降低到”、“升高到”表述
用“放出”或“吸收”表述
用“有”、“具有”、“改变”、“增加”、“减少”的那个表述
单位
摄氏度(℃)
焦耳(J)
焦耳(J)
联系
(1)温度反映了内能的大小,热量反映了内能变化了多少;
(2)物吸收热量,内能会增加,温度不一定升高,如晶体熔化;物放
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