小学英语第四单元 教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）.pptxVIP

;CONTENT;第一课时

单元预习;人文主题：可爱的动物;板块二：目标定向，自主学习;板块三：全班交流，点拨引导;;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块四：合作交流，点拨指导;板块四：合作交流，点拨指导;板块四：合作交流，点拨指导;板块四：合作交流，点拨指导;作业设计;第二课时

精读引领（1）

《猫》+《猫的眼睛（节选）》;板块一：检查预习，导入新课;板块二：感受喜爱，学写特点;板块二：感受喜爱，学写特点;板块二：感受喜爱，学写特点;板块二：感受喜爱，学写特点;板块三：联系生活，体会表达;第三课时

精读引领（2）

《母鸡》+《小动物们（节选）》;板块一：复习导入，直奔中心;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块四：拓展延伸，课堂总结;作业设计;第四课时

精读引领（3）

;板块一：导入新课，回顾内容;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;板块二：围绕语用，精读得法;步调从容，大模大样;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块三：以例学法，举一反三;板块四：比较写法，品味语言;板块四：比较写法，品味语言;作业设计;第五课时

单元重难点突破;猫的性格实在有些古怪。

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。;xié;xié;xié;xié;板块二：互动交流，质疑问难;板块二：互动交流，质疑问难;板块二：互动交流，质疑问难;板块二：互动交流，质疑问难;板块二：互动交流，质疑问难;小蜜蜂——勤快的人

纸老虎——外强中干的人

变色龙——见风使舵的人

铁公鸡——小气的人

应声虫——随声附和的人

哈巴狗——溜须拍马的人;板块二：互动交流，质疑问难;;罗隐（833年～909年），原名横，字昭谏，杭州新城人，晚唐诗人。他才学出众，名气很大，想借助科举考试踏入仕途，一展宏志，可多次都没有考中，于是改名为罗隐。

著有《谗书》及《太平两同书》等。;诗意：无论在平原还是在山峰，美丽的春光都被蜜蜂占。;诗意：采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？;xié;xié;xié;xié;1.具体写出了猫温柔可亲的动作。;请你从下列词语中选择一个，仿照着写一写。;如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？;说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？;它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！;它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。;作业设计;第六课时

整本书阅读课;板块一：谈话导入，引出书名;板块二：推荐图书，共享阅读;板块二：推荐图书，共享阅读;板块三：读法引导，静心阅读;板块三：读法引导，静心阅读;谢谢