为中华之崛起而读书.pptxVIP

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22为中华之崛起而读书统编版义务教育教科书小学语文四年级上册执教:刘阳

为之一振中华不振

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关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。

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为中华之崛起而读书少年周恩来默读课文,思考:课文写了少年周恩来的哪几件事?把时间、地点和事件中的其他关键人物圈出来。主要人物:少年周恩来

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为中华之崛起而读书少年周恩来中华不振默读课文11-16自然段,画出“中华不振”的词句,可以在旁边做做批注。

为中华之崛起而读书少年周恩来在奉天上学的时候,伯父告诉他,奉天有些地方被外国人占据了,不要随便去玩,有事也要绕着走,免得惹出麻烦没有地方说理。

为中华之崛起而读书少年周恩来“中华不振哪!”伯父叹了口气,没有再说什么。

周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

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中国女人外国人中国巡警围观群众中华不振?

周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

20世纪初,清政府腐败无能,从鸦片战争开始,一再妥协退让,被迫与外国侵略者签订了屈辱的不平等条约。国内局势混乱,百姓常在中国人自己的领土上被外国人欺负,敢怒而不敢言。1845年至1902年,先后有14个国家在中国设立了27块租界。名为租,实为侵略、占据,租界沦为“国中之国”。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。他心里想:。

勿做列强之奴仆,誓做中国之主人。

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大江歌罢掉头东,

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