笔算除法分析和总结.docxVIP

城南小学“四学一导”教学模式“导学案”设计

科目： 数学 年级：四年级 设计人：唐海榕 审核人： 蒋红

课题 商是一位数的笔算除法（除数 课时安排 1课时是整十数）

1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。

学习 2.通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。

目标 3激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

重点 1正确掌握笔算的书写格式，并能正确笔算。

难点 2.正确确定商的位置。

课前 PPT课件

准备

基本 集体备课 资源共享

环节

导入 谈话引入。

新课

个人增减

认真仔细看课本73页，并独立完成下面的题

1.下面括号里最大能填几。

30×（）＜94 60×（）＜418

自学 50×（）＜260 50×（）＜2402.计算

200÷4 120÷9 35÷8

完成课本73页例1、例2.

小组合作讨论。

观察73页小棒分析图和竖式计算92÷30

通过计算你发现：除数是（）位数，被除数也是（）位数时，商应该写在（）位上，余数是（），应该比（）数小

178÷30

研学

通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数是（ ）位数时，在计算时我们应该先看被除数的前（ ）位；前两位是（ ）个十，17个十除以30商不够1个十，这时我们要看被除数的前（ ）位，前三位是（ ）一，178个一除以30商够1个一，所以商应该写在（ ）位上。余数是（ ），应该比（ ）数小。

1.进行小组交流

示学

示学

小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能

解答的用红笔圈出）

一组汇报，其他小组点评，（教师时时补充）

完成课本73页做一做。（组内进行检查并修正）

每个足球30元，用75元可以买几个足球还剩多少钱？

检学

3.一列火车每节车厢限载60吨，有500吨货物需要多

少节车厢才能装完？

课后

反思